2020年新版《琴法》课程标准((初稿).docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 精品文档 精品文档 1 1欢迎。下载 学前教育专业琴法 》课程标准 一、课程性质与任务 《琴法》课程是学前教育专业（ 方向）的一门 专业技能课程。其任务主要是让学生掌 握相关理论知识和操作技能，具备幼儿教师相应的基本职业能力。 二、课程教学总体目标 通过本课程的学习， 使学生在弹奏的基础上， 能运用相关基本理论知识和技能完成相关 岗位的实际操作，熟悉《琴法》课程的总体教学流程。同时能激发学生的学习热情，培养敬 业爱岗精神，树立标准化、规范化、专业化等意识，在此基础上形成以下职业能力： 能了解钢琴基本常识 能掌握规范的弹奏方法 能识五线谱弹奏 能合理运用指法进行弹奏 能正确识别基本常用的音乐表情术语、速度术语并运用在曲目当中 能正确分析乐曲形式、判断曲目风格 能合理运用伴奏音型为儿歌进行伴奏 能具备对儿歌进行边弹边唱的能力 三、教学内容及其具体教学目标和要求 （一）一年级（上） 1．教学目标 （1）知识目标 了解钢琴琴键及基本历史 学会弹奏钢琴正确的坐姿及手型、触键方法知识 学会演奏中的弹奏方式（连奏、非连奏、断奏） 了解指法类型（顺指法、跨指法、穿指法、扩指法、缩指法等） 了解如何划分乐句 学会乐理基本知识：五线谱、拍号、力度记号 学会并掌握二分音符、四分音符、全音符、八分音符等时值 了解全分解和弦伴奏音型 （2）能力