教学资源建设方案.pdfVIP

教学资源建设方案 一、建设目标 构造能够满足教学资源建设长期持续发展的应用框架，实现支撑平台的集中化。 以专业为基础进行数字化教学资源的建设和组织，并实现专业的资源共享、共用，实 现专业软资产的不断积累。对专业教学资源库结构进行开放式重组，建立开放式管理 网络运行平台。实现数字化学习资源的标准、规范、技术、工具和方法。建立统一门 户的在线学习系统，满足学生学习、专业教学以及企业员工技术培训与社会人员继续 教育的需求。 二、基本建设思路 1、资源基本建设框架 资源大体可分为专业级资源、课程级资源、素材级资源三级基础框架。根据专业 自身的建设内容和特点，拓展自身的建设框架。在专业级资源和课程级资源中可以设 定更多的结构，根据自己的特点进行灵活定制 2、资源基本应用框架 课程是教学资源进行应用的核心。根据教改的思路，教师可以利用丰富的素材资 源，结合教师的教学设计，以较少的成本建设形成若干门课程，供学生自主学习、教 师教学之用。同时在答疑、讨论等教师活动实施过程中应用资源库。 三、资源平台建设硬件功能 1、平台建设框架数据中心 2、教学资源建设规范。一方面提升教学资源建设质量，另一方面为的资源共享 提供基础条件。 3、教学资源管理平台建设。教学可以按照媒体类型、分类信息、显示教学资源 库的列表内容，显示内容包括缩略图、资源名称、资源类型、资源大小、下载次数。 3、教学资源的预览。可以查看教学资源的详细信息并预览教学资源，可对资源 进行评论。 4、资源的下载。用户可以IP限制范围内下载教学资源。 5、资源检索。可以按照元数据的信息进行资源的多字段检索。 6、资源统计。统计信息包括资源数量统计，按照媒体类型统计，点击统计，下 载统计，用户上传统计。 7、资源上传。用户可以上传自己的资源。 8、视频处理系统。对上传的视频资源进行自动加工处理，生成可在线观看的流 媒体资源。 9、文本处理系统。对上传的文本进行自动加工处理 swf文 件。 10、图片处理系统。对上传的图片资源进行自动加工处理，对于预览的资源加学 校logo。 11、动画处理系统。对上传的动画资源进行自动加工处理，加学校logo文件。 12、音频处理系统。对上传的音频资源进行自动加工处理，生成可在线听的流媒 体资源。 13、学习管理平台建设。课程公告、自主学习课程、学习资料、布置作业、课程 论坛、在线答疑、课程统计等。 14、顶岗实习管理平台建设。培训信息发布、实训计划、实训分配、实训过程监 控管理、学生出勤、实习日志、实习总结等。 四、资源平台建设软件内容 1、资源种类及数量 由专业组长召集共同拟定专业人才培养方案，填写专业人才培养方案。专业选择 不少于6 门、不多于10门核心骨干课程进行开发。填写课程教学大纲，可设计多种版 本的课程教学大纲。每门课程开发独立完整的知识点积件，学科内容范围覆盖本课程 全域。为每个积件配套1个PPT文件作为教师编写课堂教学用PPT 的素材文件。为每 门课程设计测试练习题，测试练习题尽量覆盖到学科内容的各个方面。开发具有职业 教育特点的仿真实训软件。收集或开发本专业相关的格式合格、数量足够、质量达标 的行业标准、实训项目、教学案例、考核试题、竞赛方案。 2、建设精品课程资源 搜集精品课程资源项目的通用主题素材，包括行业标准、实训项目、教学案例、 考核试题、竞赛方案、教师备课用PPT素材文件等。对每个素材源文档标注工具标注 元数据，以便在通用主题素材库进行管理。根据提供的资源元数据进行检索、在线浏 览和下载使用，支持资源的在线上传、在线元数据标注。 五、发挥专业优势，加强专业教学资源开发 随着信息技术的发展，数字化建设将会成为一种常规任务。要注重于数字化资源 建设的长远发展，平台的建设一方面满足当下的需求，另一方面更是着眼于长远发展。 平台实现了资源建设的全面性、扩展性、易用性等，同时将资源进行了分级、分专业 管理和应用。随着IT技术的快速发展，技术不是问题，关键是技术的应用，以满足于 教学实施的各个环节。注重于生成性资源，以用促建、以建促用才能保证资源的可持 续发展。教师在教学过程中完成的资料，学生的完成的作业，教师和学生互动的讨论 等均是资源的重要