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可编辑修改渡者之言教案学习目标指导学生借助注释疏通文字读懂文意引导学生理解躁急自败的内涵并能联系实际获得启示引导学生体会本文寓理于事的特点要求学生积累阖趋牡穷爽然犹是等词语注意以束奚其等一词多义现象教学重点诵读课文积累文言知识分析故事细节领悟其中的道理教学难点事情与道理之间的内在联系以及这个道理对我们的启示学法指导引导探究自主学习课时一课时教学过程一谈话导入面对快节奏的生活旋律面对经济大潮的冲击当代青少年心态浮躁的现象越来越严重或表现为遇事冲动急躁而简单地处理学习或工作中的困难或表现为急功近利不
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-可编辑修改 -
《渡者之言》教案
学习目标
指导学生借助注释疏通文字,读懂文意。
引导学生理解“躁急自败”的内涵,并能联系实际,获得启示。
引导学生体会本文寓理于事的特点。
要求学生积累“阖”“趋”“牡”“穷”“爽然”“犹是”等词语。注 意“以,束,奚,其”等一词多义现象。
教学重点: 诵读课文,积累文言知识,分析故事细节,领悟其中的道理。 教学难点: 事情与道理之间的内在联系,以及这个道理对我们的启示。 学法指导 : 引导探究、自主学习
课时 :一课时
教学过程:
一、 谈话导入
面对快节奏的生活旋律, 面对经济大潮的冲击, 当代青少年心态 浮躁的现象越来越严重, 或表现为遇事冲动,
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