语文领域教学心得分享.ppt

語文領域教學心得分享 蔡宏仁 加強語文能力的做法 1.每日成語 2.每天寫日記 3.背誦經典 4.推廣閱讀 為什麼要學成語? 領略中國文字之美 能夠以簡短的文字表達看法 增強寫作能力 為以後的基本能力測驗做準備 我如何進行成語教學? 每天學一個成語 將它的意思抄起來 練習以這個成語造一個句子 鼓勵寫作文或寫日記的時候 將所學的成語運用上去 為什麼要寫日記? 記錄生活點滴 反省自己的所作所為是否恰當 加強寫作能力 瞭解學生的內心世界 如何指導學生寫日記? 鼓勵學生多寫一些 避免記流水帳 給他們一個主題 批改日記的要點 一眼看過，只挑錯字 給予簡單的等第 若有需要，和他互動 不透露日記的內容 為什麼要背誦經典? 可以活化腦細胞的連結 -13歲前是記憶力發展的黃金階段 -由洪蘭教授的研究說起 楊定一博士的研究 -朗誦古書能安定兒童的心靈 -讀經的兒童腦波會由β波變成α波 -對學習障礙兒童的幫助 如何進行經典的背誦? 落實唐詩的背誦 背誦四書、五經 可以背誦英文的經典文章 如 I have a dream. 背誦英文常用句子 我在班上如何進行唐詩背誦? 帶大家唸一遍 解釋詩的內容 每節上課前唸3次 用兩天的時間背熟 老師先背給大家聽 上台背的可以加分 找唐詩小老師幫忙驗收 背不起來用寫的 為何要推廣閱讀? 加強寫作能力 增加知識 活化腦細胞的連結 閱讀能力與國家競爭力成正比 可以鍛鍊腦力，提升注意力及會 話能力 我在班上如何推廣閱讀? 全班讀同一本書 撰寫閱讀心得 每週至少讀一本書 推薦必讀好書 請小朋友上台做心得報告 每1-2週去一次圖書室看書 結語 希望未來能加強學生口語表達的能力 量力而為(練好基本功，行有餘力再推行其他活動) 每一個念頭都像一粒麥子一樣(一粒麥子死了，埋到土裡，才能結出其他子粒) 謝謝您的參與! * * * * *