检具任务、题目.doc

10机制（几何量检测）毕业综合实践任务书 班级： 学生： 学号： 设计题目 设计 检具 原始资料及数据 检具总装图 设计应完成的技术文件 说明书，字数不少于5000。 检具总装图。 指 导 教 师 年 月 日 检测夹具指导书 一、设计的目的 毕业综合实践是在完成理论课程，并进行了生产实习的基础上进行的一个教学环节，它要求学生全面地综合运用各门课程的理论和实践知识，进行检测夹具的设计。其目的在于： （1）培养学生运用机械制造工艺学、机械加工工艺装备及有关课程(工程材料与热处理、机械设计、公差与技术测量、金属切削机床、金属切削原理与刀具等)的知识，结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决工艺问题，初步具备设计一个简单零件的检测工艺的能力。 （2）能根据被加工零件的技术要求，运用检具设计的基本原理和方法计方案，完成检具结构设计，提高结构设计能力。 （3）培养学生熟悉并运用有关手册、规范、图表等技术资料的能力。 （4）进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件等基本技能。 二、设计要求与内容 本次设计要求按教师指定的任务设计专用检具，并撰写设计说明书。学生应在教师指导下，按本指导书的规定，认真地、有计划地按时完成设计任务。必须以负责的态度对待自己所作的技术决定、数据和计算结果。注意理论与实践的结合，以期使整个设计在技术上是先进的，在经济上是合理的，在生产上是可行的。 检具设计 设计一套指定零件检测使用的专用检具，具体内容也可由学生本人提出，经指导教师同意后确定下来。 检具设计应根据零件工艺设计中所规定的原则和要求来进行(在工厂中是由工艺入员下达专用检具设计任务书加以明确的)。 检具设计时，除应满足工艺设计规定的精度和生产要求外，还应符合可靠、简单、方便的原则。零件在检具中装卸方便；测量方便；操作方便、省力、安全等。此外，检具本身结构工艺性要好。 设计步骤如下： 1．制订设计方案，绘制结构草图 设计方案的确定是一项十分重要的设计程序，方案的优劣往往决定了检具设计的成败。 因此，宁可在这里多花一点时间充分地进行研究、讨论，面不要急于绘图、草率从事。最好制订两种以上的结构方案，进行分析比较，确定一个最佳方案。 绘制草图可以用方格纸，可以用徒手画，也可以用较硬一点的铅笔直接在绘图纸上边画边修改。 （1）确定定位方法，选择定位元件。定位应符合“六点定则”。定位元件尽可能选用标准件，必要时可在标准元件结构基础上作一些修改，以满足具体设计的需要。 （2）确定传递装置 选择合适的传递装置，以减小传递误差，提高测量精度。 （3）确定检具整体结构方案。定位、传递装置确定之后，还要确定其他装置，如显示仪或量仪的支承装置。 （4）检具精度分析。在绘制的检具结构草图上，标注出初步确定的定位元件的公差配合关系及相互位置精度，然后计算定位误差，传递误差，检验所规定的精度是否满足零件检测精度要求，是否合理。否则应采取措施后(如重新确定公差．更换定位元件，改变定位基准，必要时甚至改变原设计方案)重新分析计算。 结构草图和各项分析计算结果经指导教师审阅后，即可进行以下工作图设计工作。 2．绘制检具装配总图 检具装配总图应能清楚地表示出检具的工作原理和结构，各元件间相互位置关系和外廓尺寸。主视图应选择检具在测量台上使用时正确安放时的位置，并且是工人测量面对的位置。 要正确选择必要的视图、剖面、剖视以及它们的配置。尽量采用1：1的比例绘制。基本步骤如下： （1）参考草图设计布局。先将被加工零件用双点划线(或红色细实线)勾出轮廓。注意工件轮廓是假想的透明体，不会挡住检具上的任何线条，以后的绘制过程中要时时提醒自己不要忘记这一点。 （2）依定位元件、传递装置、支承装置、其他机构和辅助元件及夹具体的顺序画出整个检具结构。 （3）在总图适当的位置上画上缩小比例的工序图，以便于审核、制造、装配、检验者在阅图时对照。 （4）标往检具的有关尺寸、公差与技术要求。主要包括以下内容： 5）其他技术要求。标于总图下方适当的位置。内容包括：为保证装配精度而规定或建议采取的制造方法与步骤；为保证检具精度和操作方便而应注意的事项；对检具某些部件动作灵活性要求等。 6）编制、标注零件序号，填写明细表、标题栏。 3．绘制检具零件图 经教师指定绘制1～2个关键的、非标准的检具零件，如夹具体。 撰写设计说明书 说明书是设计总结性文件。通过编写说明书，进一步培养学生分析、总结和表达的能力，巩固、深化在设计过程中所获得的知识，是本次设计工作的一个重要组成部分。 说明书应概括地介绍设计全貌，对设计中的各部分内容应作重点说明、分析论证