部编版语文六年级上册第八单元测试卷及答案.docx

部编版语文六年级上册第八单元检测试卷 基础百花园(39 分) 一、在加点字的正确读音下画“√”。(4 分) (xù chù)牧场里寻找那些离群的牲畜 (xù chù)。 1. 农夫正在畜 ． ． 2. 他摇摇晃 (huǎng huàng)晃地走出门去，被刺眼的阳光晃 (huǎnghuàng) ． ． 了眼睛。 3. 小妹妹一放学就奔 了过来。 (bēn bèn)跑起来，直直地朝我们奔 (bēn bèn) ． ． 4. 我刚给他包扎 (zhā zā)完伤口，他就挣扎 (zhá zhā)着要回前线去。 ． ． 二、给“光”字选择正确的解释。(填字母)(4 分) 光：A.光线；B.光大，使显耀；C.光彩，荣誉；D.景物。 1. 每个人都希望自己能够有所成就，光宗耀祖。 ( ) ． 2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。( ) ． 3. 阳春三月，风光迷人，正是春游的好时节。 ( ) ． 4. 天黑了，路灯发出微弱的光。( ) ． 三、正确读写词语。(10 分) 1 / 11 四、根据意思写出四字词语。(5 分) 1. 形容经历过很多艰难困苦。( ) 2、 把枣儿整个儿吞下去， 比喻读书等不加分析地笼统接受。 ( ) 2. 姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。 ( ) 形容突然明白过来。( ) 3. 4. 一眼望不到边，形容辽阔。( ) 五、 用“爱”字组成不同的词语，填入下面的句子中。(4 分) 1. 想到再也得不到伯父的( 2. 鲁迅先生深受人们的( )了，我很伤心。 )。 3. 我很( )自己收集的每一个标本。 )学校的一草一木。 4. 我们要( 六、选出下列句子运用的描写方法。(填字母)(4 分) A．动作描写 D．语言描写 B．环境描写 E．外貌描写 C．神态描写 F．心理描写 1. 有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。 2. 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹 匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一 拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。( ) ( ) 2 / 11 3. 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃 晃的银项圈。( 4. “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把 鼻子碰扁了。”( 七、按要求写句子。(8 分) ) ) 1. 海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句) 2. 这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ (改为 陈述句) 3. 拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去 了。” (改为转述句) 4. 下了雪的沙地是我们捕鸟的好时机。(修改病句) 主题训练营(18 分) 八、日积月累。(8 分) 1. ，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答 ，走的人多了，也便成了路。—— 客诮》 2. 3 / 11 鲁迅《故乡》 3. 惟有民魂是值得宝贵的， 迅《学界的三魂》 。——鲁 4. 我们从古以来，就有 的人，有 的人， 有 的 人 ， 有 的 人 …… 这 就 是 。——鲁迅《中国人失 掉自信力了吗》 九、根据课文内容填空。(5 分) 1. 《有的人》是 为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首 ” ，诗歌批判了 诗， 这首诗的副标题为“ ，歌颂了鲁迅为人民无私奉献的精神，号召人 们做大写的“人”。 2. 我 素 不 知 道 天 下 有 这 许 多 新 鲜 事 ： 海 边 有 如 许 ；西瓜有这样 ， 我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 3. “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”很多人认为，“伯 父”所说的“黑洞洞的”暗指 比喻 ，“碰壁” 。 4. 我正要凝视他们时， 一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙， 4 / 11 ， 仿 佛 有 谁 掷 一 块 大 石 下 河 水 中 ， 水 波 ，将整篇的影子撕成片片了。 十、主题交流：我心中的鲁迅。(5 分) 提示：从给出的选题中选择一个介绍鲁迅： (1)我最喜欢的鲁 迅的作品；(2)我最喜欢的鲁迅的名言；(3)我最喜欢的关于鲁迅的 故事。 读写展示台(43 分) 十一、课内阅读。(9 分) 就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带 我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈 到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故 事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉 他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张 动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候 还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候， 我就张冠 李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还 是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂 还难受。从此，我读什么书都不再