中图版高中地理必修一1.2《太阳对地球的影响》(共26张PPT).ppt

第二节　太阳对地球的影响;梳理自评;课前梳理自评 梳理主干·自主评价;【思维启迪】为什么说煤、石油的形成是太阳能的间接利用? 【答案】煤和石油是地质历史时期大量动植物遗体被埋地下,经过漫长的地质作用形成的;它们是由动植物体内积累的太阳能转化而来的。 二、太阳活动影响地球 1.太阳大气层 图中A层是 层,B层是色球层,C层是 层。 2.太阳活动概况 (1)概念: 经常发生大规模的运动。 (2)主要类型;(1)引起地球大气层扰动,影响 通信。 (2)扰乱地球磁场,产生“ ”现象。 (3)使两极地区产生 现象。 (4)许多自然灾害的发生也与太阳活动有关,如地震、 灾害等。;2.选择题(20分) 农业谚语“鱼靠水,娃靠娘,万物生长靠太阳”体现了太阳辐射为地球提供了(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.光热资源 B.大气运动、水循环的原动力 C.生产能源 D.生活能源 解析:A　“万物生长”主要是指农业生产,农作物生长需要利用太阳辐射进行光合作用。 3.填图题(20分) 读图,回答问题: (1)太阳大气层从里到外分为A 、色球和日冕三层。 (2)太阳活动类型较多,其中发生在A层的是 ,发生在B层的是 。;太阳辐射对地球的影响;下列人类活动中,所利用的能源最终不是来自太阳辐射能的是(　　);【精彩点拨】 太阳辐射的影响因素和我国太阳辐射的空间分布 (1)影响太阳辐射的因素 地表获得太阳辐射量的多少直接取决于太阳辐射强度和日照时间,具体的影响因素如下: ①纬度:纬度低,太阳高度角大,太阳辐射强;反之,太阳辐射弱。 ②天气:天气晴朗,日照时间长,太阳辐射多;反之,太阳辐射少。 ③地势:地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用小,日照强度大,太阳辐射强;反之,太阳辐射弱。 ④大气透明度:大气透明度好,尘埃杂质少,太阳辐射强;反之,太阳辐射弱。;(2)我国太阳年总辐射量的空间分布 (3)特例分析 青藏高原成为我国太阳辐射的高值中心,主要是因为:海拔高,空气稀薄,大气能见度高;空气中尘埃含量较少,晴天较多,日照时间较长,大气对太阳辐射的削弱作用小,到达地面的太阳辐射能量多。四川盆地成为我国太阳辐射的低值中心,其原因在于:盆地地形,水汽不易散发,空气中水汽含量多;阴天、雾天较多,对太阳辐射削弱作用强,从而造成日照时间短,日照强度弱,太阳能资源匮乏。;要点二;下列关于太阳活动的叙述,正确的是(　　) A.在黑子数目最多的时期,耀斑等其他形式的太阳活动很少出现 B.太阳黑子的多少和大小,可以作为太阳活动强弱的标志 C.太阳黑子多少的周期变化大约为11年,耀斑多少的变化周期大约为几分钟 D.太阳大气层从里向外分为光球、色球和日冕三层,黑子和耀斑就出现在光球层;1.读教材图1.7　太阳为地球提供能量,据图回答:;(1)太阳直接为生物提供了哪些资源? (2)太阳辐射对自然地理环境影响重大,成为哪些运动(活动)的主要动力? (3)除了图中所示内容,请你举出太阳辐射对地球的其他影响。 答案:(1)直接为生物提供了光、热资源。 (2)成为水、大气运动和生命活动的主要动力。 (3)岩石风化、土壤的形成等。;2.读教材图1.10　太阳大气层的结构;(1)太阳大气层从里到外依次分为哪些层次? (2)我们平时见到的“太阳”是指哪层? (3)黑子和耀斑有何关系? 答案:(1)光球、色球、日冕三层。 (2)光球。 (3)黑子活动增强的年份也是耀斑频繁爆发的年份,黑子所在区域之外也是耀斑出现频率最多的区域。;【类图判读】 坐标统计图的判读方法 (1)读图名:明确本图统计的内容。 (2)读坐标:明确横纵坐标表示的要素,明确图名中内容的影响因素。 (3)读趋势:看柱状图的变化,分析图名中的地理事物随图中横纵坐标的变化规律及趋势。 例图如下:;测控导航;一、选择题 1.(2015辽宁实验中学分校高一期中)下列能源属于地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能的是(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.核能 B.潮汐能 C.石油 D.地热能;; (2016清江中学高一期中)据报道,2014～2015年太阳活动达到史无前例的高峰期。同时地球上观测到大量的太阳活动迹象。据此回答4～6题: 4.如果2014～2015年是太阳活动强烈的时段,那么上一个活动强烈时段约是(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.2003～2004年 B.2025～2026年 C.2008～2009年 D.2036～2037年 5.本次太阳活动所产生的带电粒子流到达地球后,对地球可能造成的影响有(　　) ①地球各地出现极光