读读书是教师最好修行有感.pptVIP

读《读书是教师最 好修低感 烟合读者 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽 有至道,弗学不知其善也。是故学然 后知不足,教然后知困。知不足 然 后能自反也;知图,然后能自强也。 故曰:教学相长也 《礼记·学记》 阅读是个人成 长的必要途径。对 于教师而言,读书 山不仅是精神生活的 被好教重发的一进在 漫长的阔读之旅 是一段艰苦而欢喜 的修行 常生龙:河南武陟人,上海市物理特级教师,2017年 3月,任上海市虹口区教育局局长。荣获“全国教育改革 创新管理贡献奖”、《中国教师报》2011年度全国十大最 具思想力教育局长、《中国教育报》2012年度推动读书十 大人物等荣誉和称号。《中国教育报》《上海教育》等报 刊专栏作者,《教师博览》签约作者。 内容介。《读书是教师最好的修行》 作者十多年来,坚持每周读一本书,写 篇读后感,至今已经积累了近200万字,完成了 500多本书的阅读。《读书是教师最好的修行》 书,就是作者从读过的500多本书的读后感中 精选出来的50篇文章,从不同层面向大家介绍了 批中外教师在教学一线的教学革新,在教育和 社会的关系上所做出的有价值的探索,在学校自 身建设上如何遵循规律办出自己的特色,在教育 的诸环节如何关注理念为实践插上飞翔的翅膀 在信息化浪潮的推动下如何把握变革的机会等