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新能源汽车技术专业
人才培养方案
烟台职业学院
2013年7月
专业技术 知识共享
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目 录
一、专业信息 1
二、专业培养目标及规格 1
三、毕业条件 2
四、职业领域及就业岗位 2
五、典型工作任务 3
六、课程设置及教学安排 3
七、课程描述 6
八、各类课程学时学分比例 10
九、考核评价 10
十、教学条件保障 11
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新能源汽车技术专业人才培养方案
一、专业信息
1.专业代码:580420
2.学历层次及学制:专科 三年
3.招生对象:普通高中毕业生、对口高职毕业生
二、专业培养目标及规格
(一)培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美等方面全面
发展的,面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位,在生产、服务一线能从事新能
源汽车维修、检测、管理等工作,具有良好职业道德素质,能独立学习与职业相关的新技
术、新知识,对社会、企业和客户有强烈责任意识,具有职业生涯发展基础的应用性高技
能专门人才。
(二)培养规格
1.基本素质
(1)思想政治素质过硬,道德情操高尚,身心素质健康;
(2)具有良好的适应企业或行业要求的职业理想、职业道德、人文素质、团队合作
精神、创新精神和创业能力。
2.知识要求
(1)利用计算机完成各种汽车维修单据、表格处理;
(2)利用数学知识进行汽车维修成本核算;
(3)会使用外语查阅外文汽车维修资料;
(4)会阅读和分析汽车电路图,并能拆画部分主要电路;
(5)掌握汽车机械部件各个总成的机械原理及工作原理;
(6)掌握新能源汽车电池系统、电机驱动系统以及控制系统的检修,并会对新能源
汽车进行整车故障诊断与排除。
3.能力要求
(1)职业能力
A.职业核心能力
①具备基本的计算机操作能力;
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②具备专业必须的机械、电工电子、电力电子等技术应用能力;
③具备正确使用外语专业资料的能力。
B.职业岗位能力
①掌握新能源汽车构造原理和维修诊断知识与技能;
②掌握新能源汽车售后服务知识与技能;
③具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。
(2)方法能力
①制定工作计划能力
②解决实际问题能力;
③独立学习新技术的能力;
④评估总结工作结果能力。
(3)社会能力
①具有良好的职业道德,遵纪守法;
②具有良好的人际交流和沟通能力;
③具有良好的团队合作精神和客户服务意识。
三、毕业条件
1.毕业要求:
学生毕业时必须符合国家德育的培养要求,具备良好的思想品德和职业道德。体育达
到大学生合格标准要求。本专业毕业最低学分要求为 138学分,其中人文素质课程 43 学
分,专业技能课程77学分,专业拓展课程18学分。
2.计算机、外语、普通话、职业资格证书具体要求:
(1)高职高专英语能力考试证书——山东省英语应用能力考试二级证书
(2)CCT 全国高等学校计算机考试证书——山东省大学生非计算机专业水平二级证
书
(3)普通话水平测试等级证书——普通话二级乙等证书
(4)汽车修理工三级/高级技能职业资格证书
四、职业领域及就业岗位
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