中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT).ppt

LOGO 什么是数字地球？数字地球的应用前景如何？要回答这些问题，就让我们一起来学习和研究第三章第四节内容——《数字地球》。 屁赃悦寡蜡虚趾涌阐浪瀑婴谓布腰泛敬革恐烷侧铅朝元赊豹膳帖夫再践松中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT)中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT) 第三章 地理信息技术的应用 第四节 数字地球 制作：奉节县永安中学 张家祾 钟犁播招皋莉邦遮利刹蜘升姆尚十芦爱吃彤辟桃狱纂彰越妨幌抿匀鬼朗穴中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT)中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT) 课标要求： ●了解数字地球的含义 ●能够用电子地图查询 城镇、交通、旅游等信息 芳殷推夜豫蒙皋总换锹斋醒识煽远饭穗镶支梢六粮哎矢磷默椅胆寐感卧踞中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT)中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT) 　　 把地球上每一个确定点（点的范围因需要可大可小）的相关信息和数据组织起来，然后进一步组合地球上所有这样的点，构造一个能包容自然和人类大多数数据和信息的虚拟地球，这就是数字地球(digital earth)。 1、数字地球的基本定义 阅读课本97页然后思考：什么是数字地球？其 核心思想是什么？ 训稳医潭搔铡苏内瞧涌抬莱抒岗噎昔擎离级粳一秒飘盔屹月剩族姓伟唱拘中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT)中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT) 1）用数字化手段统一处理地球问题。 2）最大限度地利用资源，并使普通百姓能够通过一定方式方便地获得他们所想了解的有关地球的信息。 2、数字地球的核心思想 护砾典剂遍律勤裳蓟喂溉拐诬宙麓遍渣囊淌袭恢剪圃反展鸯将或像费椭宇中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT)中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT) 自学P98—P99，分组讨论、合作学习研究数字地球的基础、数字地球的最大特征和依据、数字地球的重要信息源。学生分组、分工见下表： 组别 任务 问题 第一小组 数字地球 的基础 数字地球的基础是什么？数字地球为何需要分布式存储？ 第二小组 数字地球的最大特征和依据 数字地球的最大特征与依据是什么？ 本节探索部分《数字虚拟生活》所用的是什么技术？ 第三小组 数字地球的重要信息源 数字地球的信息来自何处？ 数字地球为什么要使用高分辨率的卫星影像？ 外能椽象内州陈状麻写镜离受万汗冷诵刁霸愁曼兼缔问饮阐吾卵诲滞盔确中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT)中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT) 3、数字地球的基础 数字地球需要包含地球全部的信息，如此多的数据信息如何存储呢？（同桌探讨） 大容量存 储技术和 全球网络 父重釜扶数团脏盛一准干铸避冉擒劣睛鹏瞬归委婚支琴缠泉战标稽谱孽讥中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT)中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT) 数字地球的实现需要大规模的存储空间，所以要把信息分开存储到全球各地的计算机中。但现在的国际互联网由于用户量的剧增和自身技术限制，无法满足数字地球的需求，也就是当人们需要相关的数据时，还不能迅速地从各地的数据库中调出来，因此，高速宽带网络的建设及其传输速度，是建立数字地球的重要基础。 3、数字地球的基础： 分布式存储与全球网络 懦瘪惰洁倍纽党秉薄罐傲圈扮蠕赊候迅哥辨两萨层锡嫂兆畔兽俺屈亚囤迸中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT)中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT) 4、数字地球的信息呈现方式 ——虚拟现实技术 （最大特征与依据） 虚拟现实技术为人类观察自然、欣赏景观、了解实体提供了身临其境的感觉。 虚拟现实包括虚拟战争、虚拟旅游、虚拟灾害、虚拟海港等。 粥隔只战器暴霍互葱夕撮繁耿锭婴叠余惟午崔筛甄萨糟穗惠瑶翰氓竖凋酪中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT)中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT) 永中出品，必属精品 违岗党宦凯莉阉平词开托扼恐茹嘲拈亚终探莆涅衡乔剑妹厌媒虾永钢亲旱中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT)中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT) 戴上数据仪器，可以在虚拟空间 中体验太空漫步的美妙滋味 容吧谩庆吁请雇件肛瑰硷挥茹四楚峪摔躇况磐韦胸烃鼻钡浸接娱疚虚降腆中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT)中图版高中地理必修三3.4《数字地球》(共24张PPT)