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编号： _____________
幼儿园师徒结对协议书
甲 方： ___________________________
乙 方： ___________________________
签订日期： _______年______月______ 日
第 1 页 共 3 页
甲方：师傅
乙方：徒弟
为打造一支品德高尚、业务精良、高素质可持续发展的教师队伍，发扬 xxxx 幼
儿园教师“传、帮、带”的优良传统，使青年教师在教育教学中迅速成长，为幼
儿园的教育教学增添阳光热情的活力，我们开展本次师徒结对活动。
为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签定师徒结对协议如下：
一、甲方（师傅）承担的职责：
1．全面关心徒弟的成长，带思想、带作风、带业务。
2 ．制定切实可行的师徒结对计划。
3．全面指导常规课堂教学活动的开展。
4 ．重点指导一日生活各环节的组织实施。
5. 每学期听课（或指导一日生活）课时不少于 20节。课后及时交换意见，对在
教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进，认真填写听课记录。
6. 指导徒弟撰写教学反思、案例和教育教学论文。
7. 乐于接受其他青年教师的咨询，答疑解惑。
二、乙方（徒弟）承担的职责：
1. 认真钻研教育教学理论， 严格执行教学常规， 按师傅要求去做， 主动争取师傅
的帮助，虚心学习，有疑必问。
2. 认真学习业务知识， 阅读教育、 教学杂志和文章， 并做必要的读书笔记或读后
感。勤于动笔写教学反思、积累自己的教学感受。
3. 每学期汇报开放一次教学活动，在实践中不断提高教育教学能力和水平。
4. 学期末写一篇有价值的教学心得和总结文章， 和师傅共同制定下阶段学习实践
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目标。
甲乙双方各守其职， 团结一致， 共同实施本协议书， 此内容将列入教师个人年度
考核及教研组考核， 本协议书自签定之日起生效， 协议期限为一年。 协议书一式
三份，甲、乙各执一份，另一份幼儿园存档。
甲方：师傅 乙方：徒弟
园长： 保教主任：
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