语文九年级下人教新课标第4课《外国诗两首》课件1.ppt

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* 莱蒙托夫 密哈依尔·莱蒙托夫(1814~1841)十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。十四岁开始写诗,1837年他为普希金因决斗而死写的《诗人之死》一诗名震文坛。由于反抗专制统治,因此屡遭流放和入狱,最后死于预谋的决斗,年仅二十七岁。 * 莱蒙托夫在短短十三年的创作生涯里,一共写下了四百多首抒情诗,名篇有《帆》《浮云》《祖国》,长诗二十余部,以《恶魔》《童僧》为代表,还有剧本《假面舞会》和杰出的长篇小说《当代英雄》等。他把热爱祖国和歌颂自由作为诗歌创作的基本主题,其风格沉郁中有刚劲,手法上既能出色地运用浪漫主义,又擅长现实主义的描写。 * 朗读诗歌,读图体会,思考讨论 * 俄罗斯风景 * * * * 1.从诗歌内容看,诗人对祖国奇异的“爱情”指什么? 2.《祖国》一诗充分显示了诗人在描摹自然景物上的卓越才能。诗中构置了哪些充满浓郁诗意的画画? 3.诗人所抒发的爱国之情主要是通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动来表现出来的。这样写有什么好处? 思考讨论 * * 休斯 休斯(1902~1967)美国黑人诗人、小说家,美国黑人文艺复兴运动的领导者,被誉为“黑人桂冠诗人”。 休斯写过小说、剧本、自传和新闻速写,以诗歌方面的成就最为突出。他创作了十多部诗集,比较重要的有《哈莱姆的莎士比亚》《单程票》《延迟的梦之蒙太奇》等。 * 黑 人 谈 河 流 我了解河流:    我了解那些像地球一样古老的河流,   比人类血管里流的血液还要古老的河流。   我的灵魂成长得像河流一般深邃。   我在幼发拉底河中沐浴,当朝阳还是年轻的时候。   我在刚果河畔盖小茅屋,河水抚慰我进入梦乡。   我眺望着尼罗河,在河边建起金字塔。   我倾听密西西比河的歌唱,当亚伯·林肯顺流而下    新奥尔良,我看见它的浑浊的胸膛在夕阳中闪着   金光。   我了解河流:   那些古老的幽冥的河流。   我的灵魂成长得像河流一般深邃。 * (1)诗人想通过谈“河流”来表达什么样的思想感情? (2)“我的灵魂变得像河流一般深邃”应该怎样理解?这句诗两次出现有什么表达效果? (3)全诗的艺术构思是跳跃的,但又有严密的思维逻辑。请归结诗歌内在的思维逻辑。 合作研讨 * * 欣赏诗歌,回答问题。 老马 臧克家 总得叫大车装个够,这刻不知道下刻的伞, 它横竖不说一句话,它有泪只往心里咽, 背上的压力往肉里扣,眼里飘来一道鞭影, 它把头沉重地垂下!它抬起头望望前面。 拓展迁移 * 1.你喜爱我们祖国的哪些方面? 2.回顾我们祖国的伟大历史,你认为最值得自豪的有哪些地方? 3.你了解种族歧视吗?对此你有什么看法? 自由发言

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