七年级政治上册 第八课第一框《身边的诱惑》教学设计与反思.docVIP

PAGE PAGE 4 用心 爱心 专心 课题 人教版七年级上册第八课第一框《身边的诱惑》 教材分析 本课依据的课程标准是“成长中的我”中的“自尊自强”部分：“能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。 ”“学法用法”部分：“了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制‘黄、赌、毒’和‘法轮功’邪教等不良诱惑。”“我与集体、国家和社会的关系”中的“积极适应社会的发展和进步”部分：“正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。” 本课时根据青少年学生这一年龄段的主要心理特点和社会生活实际，分析了七年级学生可能会面临的种种诱惑及其表现、原因和危害，本课是帮助学生解决学习和日常生活中实际问题的重要内容，也是将心理品质教育与道德教育、法制教育有机结合的重要内容之一。 学情分析 由于他们现在正处于青春期对周围的一切都充满了好奇，但是，他们的分析判断能力还不成熟，加上社会经验的缺乏和同龄人的相互影响，面对现实生活中的种种诱惑，往往不知所措，很容易脱离正常的人生轨道，酿成终生遗憾。分析了七年级学生可能会面临的种种诱惑及其表现、原因和危害 。 教学目标 1、知识目标： 知道身边存在的种种诱惑；了解不同的诱惑给自己带来的不同影响 2、能力目标： （1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力； （2）初步学会用辩证的方法分析事物的能力。 3、情感态度价值观念目标： （1）追求科学、健康、充实的初中生活；（2）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心； 教学重点和难点 ?教学重点： 正确认识网络的利与弊，真正做到不沉溺于网络 教学难点： 能够以实际行动去战胜生活中的诱惑 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 导入? ? 活动一：诱惑在我们身边 活动二：金钱的诱惑 活动三：游戏机的诱惑 活动四：毒品的危害 活动五：赌博的危害 创设情境 生活实例引入 以手机上收到的中奖短信：你已中大奖30万元，要领取奖金需要先汇手续费1000元为情景 （1）王磊和宋昭的行为是因什么的诱惑而引起的？ （2）面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动？导致了什么结果？ （3）举例说明非法取得钱财的危害 投影出示：网瘾少年锤杀奶奶犯下忤逆血案 （要求双方讲清楚各自的观点） 投影出示 a图片赌博的种类 b《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，“参与赌博，屡教不改”，是未成年人的严重不良行为之一。 ?到底该不该汇去手续费？讲明原因 ? 一组展示：采用不同的形式展示我们身边的诱惑（如：讲述，情境创设等） 由二组同学小品展示《路上一幕》，并回答问题 小记者采访：请被敲诈的同学谈谈感受，并说说今后再遇到此类事件时，应该怎样做？ 由其它小组同学对二组同学的展示进行评价 由三组同学组织一场辩论会 正方观点：上网有利。 反方观点：上网有害 （反思）自己对于上网做得好与不足之处，今后打算怎样做？ 四组同学展示 （1）模拟“国际禁毒日”生以新闻播报的形式介绍毒品及其危害 （2）投影出示：毒品给人们带来的危害 （3）为了禁毒我们可以做什么？ （4）在中学生身上存在着一些吸烟现象，请谈谈你对这件事情的看法 小组同学回答： a、赌博带来的危害 b、说说生活中同学们的不恰当娱乐方式，今后应该怎样娱乐？（结合生活中的实际例子） 由生活中的事例入手，?激发学生的学习兴趣，使之初步认识到身边的诱惑。 ? ?? 使学生明白强行向他人索要财物是违法行为，应严格约束自己的行为 通过辩论，使学生明确对于诱惑应辩证地看待，重点突出由于青少年的年龄特征，更应慎重对待，从而提高学生认识，培养学生解决实际问题的能力 以新闻播报的形式增强学生的学习兴趣，进而认识到毒品以及吸烟的危害性。 通过反思认识自己身上存在的不良娱乐方式，认识赌博的危害 活动六：电子海洛因的诱惑 活动七：邪教的诱惑 自我评价： 案例展示 视频播放近些年受暴力，色情，恐怖等内容引发的青少年违法犯罪案例 新闻资料展示：天安门自焚事件 在今天这节课中你都学会了什么？在今后你打算怎样做？ 多媒体显示：《青蛙实验》 青蛙为什么会葬身锅中？给你带来了哪些启示？ 学生谈谈感受。 六组展示 小记者采访： a、当你看到这样的事件发生后有何感想？ b、生展示课前搜集到的其它有关邪教给人们带来危害例子 自我评价： 展示形式可以是谈本课的知识点，可以是说唱，还可以采用三句半等多种形式展示 学生自由回答 培养学生的自学习惯，认识邪教给人们的生产生活带来的危害 提高学生对于政治课的学习兴趣，采用自己喜欢的形式展示更便于学生对于知识的理解和掌握 让学生明白“勿以善