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眼阅万。妙笔著文章
緣事析理,学习写得深刻
:常宁市第一中学
作履等缀
(1)谍剩
透过现亲象蹀入质,揭杀事物角在的因果吳
观点具有启发作用。
(2)丰富
讨軒丰富,裕据充实,形羲牛满,意境遜。
(3)有文泉
用词贴如,句式灵活,暮于通用兮辞乎店
文嘀彩现力。
(4)有创新
见斛新颗,材料新鲜,构思新巧,推理恕
有籹到之处,肓个惟色彩。
怎样才能达到深刻?
+1、以小见大
+2、比毂鉴定
+3、由表及里
+4、探究因果
+5、换个角度看问题
教学重点
思维训练,运用以小见大、比较鉴别、探究因果
预测未来等方法分析事例
2、教学难点
由一事联想到他事,进而分析这些相互联系的其
他事例,比较鉴别,形成较深刻的观点。
i面面
+前不久看到了这样一个小故事,某个大学校
园里,一个大学生出寝室要给室友留一张字条,
告诉他钥匙放在哪里。可是“钥匙”两个字他不
会写,航问了其他寝室的同学,问了好几个,谁
也不会写,没办法,只好用“KEY来代替了。
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