新教材的几点体会.pptVIP

新教材的几点体会 淄博市教学研究室 电子信箱:yuan62@ 一、对教科书的认识 单元主题的确定 依据化学课程标准的要求，在确定教材单元主题时既考虑到学科知识的逻辑关系，又关注学生的已有生活经验和未来社会发展的需求，努力将化学知识与社会生活情景相融合，选择那些既与社会和生活实际密切相关，又具有一定的内在逻辑联系，同时又是学生感兴趣并能理解的知识内容组成单元主题。 每一个单元主题都是融合的，力求反映一种基本观念或体现化学知识在社会实践中的应用。 单元主题的特点 确定单元主题时，充分考虑学生已有的知识经验，处理好学科知识的内在联系与学生认知发展规律间的关系，努力做到由浅入深，由近及远，由简单到复杂，引导学生从身边的化学现象入手学习有关物质构成和变化的知识，然后运用所学的化学知识解决社会实际问题，即贯彻“从生活走进化学，从化学走向社会”的改革思路，激发学生学习化学的兴趣，促进学生的学习和发展。 理论知识与事实知识穿插编排 为分散教学难点，促进学生对基本概念的理解，教材采取了理论性知识与事实性知识穿插编排的形式，分层次、分阶段地呈现有关概念，使概念理论的学习建立在具体的事实和情景基础之上，同时通过概念理论的学习又加深学生对物质及其变化的深入理解。 二、教学内容的要求 教学内容应以促进学生主动学习和全面发展为主题 三、教材中栏目的要求