教育影视节目编制(2).ppt

实验九 画面组接与转换技巧 二、实验器材 编辑系统一套，特技系统一套，录像带若干盘 非线性编辑系统一套 三、实验要求 根据拍摄的特定素材，使用编辑系统进行画面编辑。写出实验报告和拍摄心得。 (一)画面的组接 无论多长的影视作品，都是由一个一个的镜头组接而成的。镜头的组接也称为“转换”，而这种组接或转换又要遵循一定的规律和原则，具体有以下几点 1．画面组接（转换）的依据 画面组接应根据逻辑关系来进行，而这些逻辑又包括现实生活本身的逻辑和电视观众的视觉逻辑。生活逻辑是事物本身发展变化的客观规律；视觉逻辑是指人们在观看电视片时的心理活动规律，即观众欣赏电视片时的思维逻辑。 2．画面剪辑点的选择 剪辑点是指两个镜头之间的连接（或转换）点，或者说是镜头的切入和切出点。选择恰当的剪辑点是电视剪辑最重要也是最基础的工作，它关系到镜头转换与连接是否流畅，是否符合观众的视觉感受，是否满足节目的叙事要求。 根据表达需要和镜头转换依据，可以将剪辑点概括为叙事剪辑点、动作剪辑点、情绪剪辑点、节奏剪辑点和声音剪辑点。 （1）叙事剪辑点以观众看清楚画面内容、或者解说词叙事、或者情节发展需要的时间长度为依据，这是电视编辑中最基础的剪接依据。 （2）动作剪辑点是以画面的运动过程包括人物动作、摄像机运动、景物活动等为依据，结合实际生活规律的发展来连接镜头。目的是使内容和主题动作的衔接转换自然流畅。 （3）情绪剪辑点是以人物心理活动和内在情绪起伏为依据，结合镜头的造型特点来连接镜头，目的是激发情绪表现。 （4）节奏剪辑点是以根据运动、情绪、事物发展过程为依据，结合镜头造型特征，用比较的方式来处理镜头的长度和衔接位置，也就是通过镜头连接点的处理来体现快慢动静的对比。它注重的是镜头内部运动与外部动作形态的吻合。 （5）声音剪辑点是以声音因素包括解说词、对白、音乐、音响等为基础，根据内容要求和声画的有机关系来处理镜头的衔接，也就是指上下镜头中声音的连接点。 3．镜头长度的取舍 确定镜头长度的主要依据有三个：内容长度、情绪长度和节奏需要。 （1）在一个镜头内，把该镜头所应该表达的画面内容表达清楚，从而保证观众有足够的时问了解其中的信息和情趣，在这个意义上确定的镜头长度叫做内容长度。 一般来说，景别大的镜头画面包含内容多，观众要看清楚这些内容所需要的时间就长，镜头长度也就要求长一些；小景别镜头画面包含内容简单明了，观众在很短的时间内就能看清楚，镜头长度就可以短一些。不同的景别需要不同的长度：远景可在6—8秒之间，全景可在5－7秒之间，中景可在4－6秒之间，近景可在3—5秒之间，特写可在2－4秒之间。另外，运动镜头由于还包含着流动、变化着的信息，因此要比固定镜头长一些。一个摇的镜头可以长达13一15秒之久。 （2）情绪长度起着制造气氛，表现某种主观情绪的描写性作用。描写性镜头大都用近景和特写镜头来表现内在的情绪，其镜头的长度最好是比一般情况下的长一些，要在情绪、气氛对观众的感染力最强烈的地方切换。 （3）节奏需要是指以表现某种剧情节奏为依据来确定镜头的长度。镜头长度影响着屏幕形象的节奏，节奏缓慢的段落，镜头要稍长些；反之在快节奏的段落中，镜头长度可短些，以造成紧迫感。 4．运动的剪辑 构成屏幕运动的因素具体分为三类：一是主体的运动，即画面中人或物处于运动状态。二是摄像机的运动，即摄像机运动造成的画面运动感。三是剪辑率（剪切率），即单位时间内镜头变化的多少。 在运动剪辑中，应该充分考虑到上下镜头运动的速度、方向和动势关系。要保持运动连贯和谐，可遵循以下两个基本原则： （l）是等速度连接。上下镜头无论是运动主体之间还是运动镜头之间，或是运动主体和运动镜头之间，尽可能保持速度一致，给人以平缓流畅的感觉。 （2）是同趋向（势）连接。在动态连接中，上下镜头运动的方向或趋势尽可能保持一致。这样镜头转换自然，运动节奏不至于产生明显的改变，也符合人们顺序观看的视觉习惯。 5．“静接静”、“动接动”原则 （1）固定镜头接固定镜头 在这里，静接静具有两种意义：一是静止主体间的连接；二是静止动作（包括瞬间静止）间的连接。 （2）运动镜头接运动镜头 一般来说，运动镜头连接大多采用“动接动”的方式，即在运动中剪，在运动中接，前一个镜头没有落幅，后一个镜头没有起幅。这样可以表现连续流畅的视觉效果，尤其适合一组连续的运动镜头组接。运动镜头如果要采用“静接静”的连接方式，则前一个镜头应在落幅切出，后一个镜头在起幅切入。 （3）固定镜头与运动镜头相接 一般情况下，固定镜头与运动镜头相接，以“静接