（一语上）一年级语文上册8《雨点儿》教案.pdfVIP

人教部编版一年级语文上学期 《雨点儿》导学案 学 科： 语 文 时间： 课 题： 8．雨点儿 课 型： 讲 课 时： 两课时 教师： 时 间： 1.在阅读中认识 12 个生字。 学习目标： 2.通过自己的观察、理解、感悟，能正确、流利地朗读课文。 3.通过个性化学习，让学生懂得雨点儿对植物生长的作用。 学习重难点： 通过朗读，让学生知道雨水与植物生长的关系 学习方法： 预习准备→练习说话→学习生字词→归类识字→朗读课文→练习写字 学习准备： 课件及词卡 一、预习课文。 预学案： 二、准备词卡。 导学过程： 第一课时 导学内容： 初读课文，认会生字，学会写“方、半、巴”3 个字。 课堂环节 导 案 学 案 我的想法 　一、揭课题 1.播放电脑课件，欣赏 《小雨沙沙》师：同学们，老师给大 家带来一首非常好听的歌，会唱的同 一、导入新 学请跟着唱。2.问：看了课件后，你 课。（3 分 有什么体会？3.板书课题：雨点儿 齐读课题 钟） 师：你知道怎么读题吗？（这一教学 过程通过调动学生视觉、听觉等感 官，巧妙地引入新课激发学习兴 趣。） 二、知全文 1. 自由阅读课文要求： （从整体入手，以 正确，读通顺；画出不懂的词句；标 读为主。充分的自 二、初读课 出自然段。2.交流师：读了课文你知 学为合作学习和全 文 （7 分钟） 道了什么？ 班交流做好准备， 尊重学生的个性发 展。） 人教部编版一年级语文上学期 　1.学生提出自己不明白的词句。2. 引导学生理解，如“数不清”、“飘 落”、“云彩”等词。（1）出示“数” 字，问：在哪儿见过这个字？出示 “清”字，借助拼音读准字音。（2 ） 出示词语“数不清”，读一读，找一 1. 小朋友先自己 找，文中指什么数不清。（3 ）说一 说，生活中还有什么东西数不清。 读看。学生自由 （如天上的星星数不清，秋天的落叶 读词语。（带拼 数不清，漫天飞舞的雪花数不清） 音读） （4 ）认读“云彩”“飘落”。播放课 件：落叶飘落。）“飘落”就是飘着落 2. 指名读。 三、学习生字 下来。再用“飘落”练习说话。（5