（一语上）一年级语文上册10《升国旗》教案.pdfVIP

人教部编版一年级语文上学期 升国旗教学设计 年 级 一年级 主备人单位、姓名 单 元 第 5 单元 修改人单位、姓名 课题名称 升国旗 授课时数 2 课时 教学目 1. 能正确流利，有感情地朗读课文和背诵课文； 2. 复习巩固汉语拼音，学会本课 13 个生字。认识两种笔画，理解生字组成的词语； 3. 知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情； 教学重难点 1.掌握“中、五、立、正”正确的笔画笔顺； 2.流利、有感情的朗读课文和背诵课文； 3.读准生字的字音；以正确的写字姿势，执笔、运用方法正确、规范地书写； 4.正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文； 教学活动 教法 白板使用 二次备课 学法 说 明 第一课时 一.导入新课: 情 境 导 1.小朋友，我们每个星期一的早上都会排着整齐的队伍到操场上做什么？ (升国旗） 入 2.今天我们就将学习课文第 2 课《升国旗》 （1）多媒体出示课题，同时板书课题：2.升国旗 白板 1—4 （2）指名学生课题；（提醒：“升”后鼻音、翘舌音）　　　 　 （3）齐读课题； 二.初读课文： 1.学生初读课文（要求：轻声读读课文，要先读拼音，再看拼音下的字， 遇到难读的字多读几遍。） 白板5—7 2.检查自读情况 （1）出示词语：国旗 国歌 升起 我们 立正 敬礼 “正”既是翘舌 （2）指名读，正音。 自 主 探 音又是平舌音。 （3）去掉拼音认读。 究学习 3.将生字宝宝送回课文，再读课文。 （1）指名读。 （2）评价讨论。 （3）齐读课文，将文字读正确，读通顺。 白板8—13 三. 学习生字词: 1.多媒体出示生字:升、我、们、中，一个一个出示其笔画笔顺； 2. 师范写，并讲明在田字格中位置: 3.指导学生书写。　　　 4.指导学生在描红、临写。 第二课时 一．复习检查 1.听写：升、我、们、中 二、细读课文： 人教部编版一年级语文上学期 1.听课文朗读，看看文中一共几句？（这首诗一共三句话） 白板 14 2.指导看图，学习第一句: （1）出示课文第一句话:五星红旗,我们的国旗。 让学生自己读一读,告诉大家:我们的国旗是什么旗? （2）指名生读句，并比一比谁读得好，同时师指导提醒：men 是轻声，没 有声调！ （3）让生描述：五星红旗又是什么样？ （4）师进一步介绍五星红旗。 （5）体会感情：五