高中英语：Unit4BodyLanguageGrammar(新人教必修4).pdf

个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 高一英语同步练习： 必修 4 Unit 4 Body Language 第 3 课时 Grammar 基础练习 Pay attention to the following sentences 1.reading room 阅览室 swimming pool 游泳池 dining car 餐车 2.Who is the comrade standing by the door? 3.They lived in a house facing south. 4.Yesterday, another student and I, representing our university ’s student association, went to the Capital International Airport to meet this year ’s international students.Sate3UW7tN 5.Seeing those pictures, she remembered her childhoodSate3UW7tN 了解 V_ing 做＿＿定语＿＿的用法 了解 V_ing 作＿＿状语＿＿的用法 实战演练 一、 v-ing 做定语的用法 V-ing. 做定语①单个的分词作定语一般放在被修饰词的前面。 如： reading room 阅览室 swimming pool 游泳池 dining car 餐车 1 / 9 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 the exciting news 令人振奋的消息 a boring speech 令人乏味的 演出 ②V-ing. 分词短语作定语应放在被修饰词的后面，也相当于一个定 语从句。如： Who is the comrade standing by the door? 站在门边的同志是 谁？ Sate3UW7tN They lived in a house facing south. 他们住在一所朝南的房子 里。 二、 V-ing 分词做状语： V-ing 分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式 或伴随情况等。 ①V-ing 分词短语作时间状语，相当于一个时间状语从句，有时可 由连词 when, while 引出。如： While reading the book, he nodded from time to time. 他一边 看书，一边不时地点头。 Sate3UW7tN Seeing those pictures, she remembered her childhood. 看到那 些画，他想起了她的童年。 Sate3UW7tN ②V-ing 分词短语作原因状语，相当于一个原因状语从句。如： Not knowing his address, I can ’t send this book to him. 因 为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。 Sate3UW7tN Many of us, being so excited, couldn ’t go to sleep that night. 因为非常激动，那晚我们许多人都没睡着。 Sate3UW7tN 2 / 9