logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 幼儿/小学教育 > 学习方法

自然 分材教学具体操作.pdf 23页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 内容提供方 159****1262(上传创作收益人)
  • 发布时间:2020-07-03
  • 需要金币88(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:598.42 KB
下载过该文档的会员
你可能关注的文档:
PPT模板集编辑说明 本模板文件只是整个模板集的一部分,包含各种风格和用途,后面 也会一直陆陆续续的更新,这是模板适合多个场合,按照需要获取, 使用灵活方便,排版及各个字体限制已经设置好,可以直接使用也 可以自动以使用 2020年 精选资料合集 1 自然分材教学具体操作 2020年 精选资料合集 2 • 教学的定义: • 教学就是解决问题,针对问题教学效率高 (问题是因人而异的) • 教学决不是简单的技术问题,而是自始至终 的问题跟踪。 • “问题”:学习任务 • 学习中出现的错误 (或其它问题) • 学生减少一个问题就前进一步。 2020年 精选资料合集 3 自然分材教学的现实理论基础: (一)理解理论 理解是师生的生存状态 理 解学生的差异 (二)感情理论 师生都要有较好的感情修养, 促使情智互进。 (三)个别教学原理 掌握学习: “每个学生应该获得公正的机会去 达到他的学习目的,……对用通常的学习方 法没有获得成功的学生进行补习”。 继续进步:认为每个学生 “都应当不停顿地向 新的学习任务前进。……不应当要求学习快 的等着学习慢的赶上来才前行”。 2020年 精选资料合集 4 上课基本流程 互阅 学生纠错册 反思诊断 记错 跟踪记录册 指导自学书 自学 信息沟通牌 普读求是 互帮 互帮显示板 释疑 内 容 练习 方 法 补读帮困 集中 分散 语 学 数 英 文 语 内容连网 反思 建网 因人作业 情感调节要自始至终贯穿于上课的全过程 2020年 精选资料合集 5 • 自然分材教学从我国实际出发,对传统的因材施

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556