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- 2020-07-02 发布于天津
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最新人教版一年级下册道德与法治教学计划一学生情况分析本班学生人入学已经有一学期在情感态度行为习惯方面都很有了很大的提高希望通过本册教学努力把他们培养成品德良好乐于探究热爱生活的儿童二教材分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程具有以下基本特征生活性开放性活动性教材力求体现思想性原则科学性原则现实性原则综合性原则和活动性原则教材将以主题单元形式展开并重点突出以下特征从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体
最新人教版一年级下册《道德与法治》教学计划
一、学生情况分析
本班学生46人,入学已经有一学期,在情感态度、行为习惯方 面都很有了很大的提高,希望通过本册教学,努力把他们培养成 品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。
二、教材分析
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德 良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具 有以下基本特
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