中学生综合素质评价与衡量与衡量自我评价与衡量与衡量.pdf

标准实用文案 中学生综合素质评价自我评价 自我评价也是一次自我总结，下面小编整理了中学生综 合素质评价自我评价，欢迎阅读 ! 中学生综合素质评价自我评价一 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” ，本人坚信通过 不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文 化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建 设贡献我毕生的力量。 时光如梭， 转眼即逝， 当毕业在即， 回首三年学习生活， 历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情 况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成 绩优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。 我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团 员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家 大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己 的，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任 语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三 等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱 文档 标准实用文案 委员，组织同学参加各种活动， 如：课间歌咏， 班级联欢会， 集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表 演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱 好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校 运会上，在 800 米、 200 米及 4 ×100 米接力赛中均获较好 名次。 三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面 的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了 坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不 足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不 够、 “挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽 力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有 较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣， 迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生 活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学 生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 中学生综合素质评价自我评价二 道德与公民 1 ：热爱祖国， 遵纪守法， 以自己是一个人而感到自豪， 祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神 州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让 文档 标准实用文案 我激动的日子 2 ：作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中 学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严 格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对 公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或 帮助他们 3 ：在家里， 经常帮助家长做家务， 比如洗碗筷， 擦地， 解决一些简单的电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚 相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的 事，我都会答应他们 4 ：能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的 各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体， 有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯 干，不怕脏，不怕累。 合作与交流 1 ：学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没 有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课 能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务， 自觉，独立地完成各科作业。 2 ：我具有很强的团队精神 ,很乐于参加集体活动，珍惜 集体荣誉 ,维护集体利益 ,我能表达个人观点 ,当别人的观点不 受赞同时 ,我都会尊重他的观点 ,即使不对 ,为了不伤害他的自 文档 标准实用文案 尊心 ,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作 ,每当我有