教师考核评价指标体系.pdf

标准实用文案 教 师 考 核 评 价 指 标 体 系 教师 考核时间： 年 月 日 指标 权 评分等级 互 组 结 指标要点 评分说 明 一级 二级 重 A B C D 评 评 评 1.拥护四项基本原则，遵守国家法律法 1. 1. 1. 0. 0.6 根据工作表现评分，违者不给分 规，不传播低级庸俗文化 5 5 2 9 按规定学习 1.5 分，迟到、早退的 1. 1. 1. 0. 2.按学校规定参加政治业务学习 0.6 酌情降等次给分，旷不给分，并从 政治 5 5 2 9 总分扣 0.5 分 表现 按规定参加 1.5 分，不准时 2 次以 6 分 1. 1. 1. 0. 3.按学校规定参加升降国旗活动 0.6 上酌情降等次，无故缺席的此项不 5 5 2 9 给分，每次从总分中扣 0.5 分 1. 1. 自觉参加或学校安排落实 1.5 分， 一、 4.按学校安排参加社会活动 5 5 安排不落实不给分，未安排 1 分 思想 1.培养学生全面发展，注重学生个性特 1. 1. 1. 0. 指看平时表现，活动记录，查班级 素质 教育 0.6 长、创新精神和实践能力的培养 5 5 2 9 日志，听学生反应，确定等次记分 30 分 思想 2.关心学生、不排斥差生， 尊重学生学 1. 1. 1. 0. 看工作表现，查班级日志，听学生 3 分 0.6 习中的主体地位 5 5 2 9 反应，确定等次