2019-2020山东省东营市油郭中学高一数学理下学期期末试题.docxVIP

2019-2020山东省东营市油郭中学高一数学理下学期期末试题 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 数列中第10项是（ ） A? ?????? ???B? ?????C? ???D??? 参考答案： A 2. 如图，斜线段AB与平面α所成的角为60°，B为斜足，平面α上的动点P满足∠PAB=30°，则点P的轨迹是（　　） A．直线 B．抛物线 C．椭圆 D．双曲线的一支 参考答案： C 【考点】KK：圆锥曲线的轨迹问题． 【分析】根据题意，∠PAB=30°为定值，可得点P的轨迹为一以AB为轴线的圆锥侧面与平面α的交线，则答案可求． 【解答】解：用垂直于圆锥轴的平面去截圆锥，得到的是圆；把平面渐渐倾斜，得到椭圆；当平面和圆锥的一条母线平行时，得到抛物线． 此题中平面α上的动点P满足∠PAB=30°，可理解为P在以AB为轴的圆锥的侧面上， 再由斜线段AB与平面α所成的角为60°，可知P的轨迹符合圆锥曲线中椭圆定义． 故可知动点P的轨迹是椭圆． 故选：C． 3. 若实数x，y满足约束条件 则目标函数z=的最大值为（　　） A． B． C． D．2 参考答案： C 【考点】简单线性规划． 【分析】作出不等式组对应的平面区域，利用斜率的几何意义，进行求解即可． 【解答】解：作出不等式组对应的平面区域， z=的几何意义是区域内的点到点D（﹣3，﹣1）的斜率， 由图象知AD的斜率最大， 由，得，即A（1，5）， 则z=的最大值z===， 故选：C． 【点评】本题主要考查线性规划的应用，根据两点之间的斜率公式以及数形结合是解决本题的关键． 4. 已知定义在R上的函数对任意的都满足，当 时，，若函数至少6个零点，则取值范围是（?? ） A.??? B. ? C. ??? D. 参考答案： A 略 5. 在中，若，， ，则（?? ） ? A．??????????????????? B．??????????????????? C．或-1???????????????? D．或0 参考答案： A 试题分析：由，，结合余弦定理得：， 即，得，由，，，故选项为A. 考点：余弦定理. 6. 已知函数f（x）满足f（x＋1）［f（x）＋1］＝1。当x［0,1］时，f（x）＝x，若g（x）＝f（x）－m（x＋1）在区间（－1,2］有3个零点，则实数m的取值范围是 　（A）（0，）　　（B）　　（C）　（D） 参考答案： C 7. 若命题P：?x∈R，cosx≤1，则（　　） A．￢P：?x0∈R，cosx0＞1 B．￢P：?x∈R，cosx＞1 C．￢P：?x0∈R，cosx0≥1 D．￢P：?x∈R，cosx≥1 参考答案： A 【考点】全称命题；命题的否定． 【分析】通过全称命题的否定是特称命题，直接写出命题的否定即可． 【解答】解：因为全称命题的否定是特称命题，所以命题P：?x∈R，cosx≤1，则￢P：?x0∈R，cosx0＞1． 故选A． 8. （2012?重庆）设x∈R，向量=（x，1），=（1，﹣2），且⊥，则|+|=（　　） A． B． C．2 D．10 参考答案： B 【考点】平面向量数量积的坐标表示、模、夹角． 【专题】计算题． 【分析】通过向量的垂直，求出向量，推出，然后求出模． 【解答】解：因为x∈R，向量=（x，1），=（1，﹣2），且⊥， 所以x﹣2=0，所以=（2，1）， 所以=（3，﹣1）， 所以|+|=， 故选B． 【点评】本题考查向量的基本运算，模的求法，考查计算能力． 9. 已知x、y满足线性约束条件：，则目标函数z=x﹣2y的最小值是（　　） A．6 B．﹣6 C．4 D．﹣4 参考答案： D 【考点】简单线性规划． 【分析】作出不等式组对应的平面区域，利用目标函数的几何意义，进行求最值即可． 【解答】解：由z=x﹣2y得y=x﹣， 作出不等式组对应的平面区域如图（阴影部分OAB） 平移直线y=x﹣， 由图象可知当直线y=x﹣，过点A时， 直线y=x﹣的截距最大，此时z最小， 由，解得，即A（2，3）． 代入目标函数z=x﹣2y， 得z=2﹣6=﹣4 ∴目标函数z=x﹣2y的最小值是﹣4． 故选：D． 10. 甲、乙、丙3位志愿者安排在周一至周六的六天中参加某项志愿者活动，要求每人参加一天且每天至多安排一人，并要求甲安排在另外两位前面，不同的安排放法共有（　　） A．20种 B．30种 C．40种 D．60种 参考答案： C 【考点】D8：排列、组合的实际应用． 【分析】根据题意，分2步进行分析：先在周一至周六的六天中任选3天，安排三人参加活动，再安排乙丙三人的顺序，求出每一步的情况数目，由分步计数原理计算可得答案． 【解答】解：根据题意，