中一班第一学期初幼儿发展评价与衡量报告材料.pdf

实用标准文案 一、本班幼儿情况分析 本班共有幼儿 27 名，其中男孩 15 名，女孩 12 名。在本次测试 中，27 名幼儿全部参加测试。 二、 本学期情况分析 本学期中，班内教师结合班级的实际情况， 继续保持工作中耐心、 细心的态度， 开展多种形式的教学内容激发幼儿的学习兴趣， 巩固和 提高幼儿的各项能力。 根据中班的年龄特点，幼儿能够做到自然、协调地走，能 够较灵活地控制跑步的速度和方向， 但在跳和左右手交替拍球 方面仍需加强培养。中班初期，幼儿小肌肉不发达，大部分幼 儿不能够较熟练地使用筷子进餐，餐后幼儿有意识将桌面清洁 干净；大部分幼儿能自己穿好内衣和外衣，会自己扣扣子、拉 拉链，在成人提醒下将衣裤整理好。经过一年的了解和感情培 养，孩子们现在敢于大胆表达自己的想法，对于音乐和美术活 动幼儿活动兴趣浓厚，但是动手操作能力有待加强。 在品德与 社会发展方面，孩子们爱集体、爱周围人，有与他人沟通交往的愿望， 但是缺乏技巧和经验。 在习惯与自理能力方面， 幼儿们有基本的一些 卫生盥洗习惯， 大部分幼儿可以自己的事情自己做， 但自我约束能力 较弱，仍需老师多说多看多指导。 下面是本学期初幼儿发展评价百分比情况： （一）幼儿健康与动作发展方面 : 走 跑 跳 平衡 拍球 画 剪 折纸 穿珠 100 优 96% 85% 85% 52% 41% 48% 0% 37% % 100 良 0% 4% 15% 15% 48% 59% 52% 63% % 发展 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 中 文档大全 实用标准文案 120% 100% 80% 优 60% 良 发展中 40% 20% 0% 走 跑 跳 平衡 拍球 画 剪 折纸 穿珠 分析：从小班升入中班，幼儿体能标准要求提升了，由单手连续拍 球变成双手交替拍球， 对于拍球幼儿兴趣浓厚， 部分能力较强的幼 儿双手交替拍球能力较好； 但是还有一部分幼儿手眼协调能力较弱， 需要加强引导和练习。 教师通过美工活动培养幼儿正确使用美术工 具，幼儿基本能够掌握笔的正确握姿和剪刀的正确使用方法， 但是 实际应用仍需要加强练习。 折纸活动是本班幼儿的薄弱项， 折纸方 法复杂多变，幼儿不能很好的掌握，需要加强指导。 措施：