原创力文档- 1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
古诗词教学的意义及方法随着课程改革的不断深入古诗词教学也越来越引起关注语文标准中明确要求年级的学生背诵古今优秀诗文篇段年级学生背诵篇段并提出了具体的分段目标第一学段年级要能展开想象获得初步的情感体验感受语言的优美第二学段年级要能体验情感领悟内容第三学段年级要通过诗文的声调节奏等体味作品的内容和情感第四学段年级要有意识地在积累感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣当前我国出版的语文教材中所收录的古诗词皆是我国古代诗歌中的名篇佳作这些作品均闪耀着华夏文化的光芒洋溢着中华民族的激情通过阅读欣赏这些古
古诗词教学的意义及方法
随着课程改革的不断深入，古诗词教学也越来越引起关注。《语文标准》中明确要求：1-6年级的学生背诵古今优秀诗文160篇（段），7-9年级学生背诵80篇（段）。并提出了具体的分段目标：第一学段（1-2年级）要能展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美；第二学段（3-4年级）要能体验情感，领悟内容；第三学段（5-6年级）要通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感；第四学段（7-9年级）要有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
当前，我国出版的语文教材中所收录的古诗词，皆是我国古代诗歌中的名篇佳作，这些作品均闪耀着华夏文化的光
文档评论（0）