完整版伶官传序.ppt

贵州省铜仁市第二中学 31 2020/5/15 让历史的悲剧 不再重演！ 2020/5/15 32 ? 1 、写作特色 清人王符曾、沈德潜评价《伶官 传序》，都认为关键是“善用抑 扬之法”，你能看出文中是怎样 使用这种笔法的吗？ 采用 欲抑先扬 的手法。 小结 2020/5/15 33 “ 晋王三矢”故事的叙述，“一夫夜呼， 乱者四应”的概括，“燕王”与“契 丹”“皆背晋 以归梁”的事实，都体现出这一特点。 这也是欧阳修散文 创作的特点。 2 、本文 叙事简约 之特点 34 2020/5/15 归纳《伶官传序》 1 、一词多义 2 、词类活用 3 、特殊句式 4 、古今异义 35 2020/5/15 与 与 尔三矢 无乃尔是过 与 尝 与 人佣耕 与 其所以失之者 与 嬴而不助五国也 y ú ，通“欤” , 语气助词 为，给，替。介词 和，连词 交好，亲近。动词 给。动词 —— 一词多义 问题归纳 2020/5/15 贵州省铜仁市第二中学 36 —— 一词多义 其 尔 其 无忘乃父之志 副词，应当，一定 何 其 衰也 语气词 其 意气之盛，可谓壮哉 代词，他 圣人之所以为圣 , 愚人之所以为愚 , 其 皆出于此乎 ? 大概 , 表揣测语气 问题归纳 37 2020/5/15 与 与 尔三矢 无乃尔是过 与 尝 与 人佣耕 与 其所以失之者 与 嬴而不助五国也 易 岂得之难而失之 易 欤 当与秦相较，或未 易 量 以乱 易 整，不武 y ú ，通“欤” , 语气助词 为，给，替。介词 和，连词 交好，亲近。动词 容易。形容词 轻易。副词 交换。动词 给。动词 —— 一词多义 问题归纳 38 2020/5/15 归 而皆背晋以归梁 君臣相顾，不知所归 而其归书也必速 若水之归下也 返回 归还 归聚，汇聚 归附，依附 告 以三矢赐庄宗而告之曰 遣从事以一少牢告庙 还矢先王，而告以成功 告诉 祭告 禀告 —— 一词多义 问题归纳 2020/5/15 贵州省铜仁市第二中学 39 微 祸患常积于忽 微 微 指左公处，则席地倚墙而坐 从数骑出， 微 行入古寺 微 斯人，吾谁与归 微小的事 悄悄地 为隐身份而改装 （如果）没有 —— 一词多义 其 尔 其 无忘乃父之志 副词，应当，一定 至于誓天断发，泣下沾襟，何 其 衰也 语气词 其 意气之盛，可谓壮哉 代词，他 圣人之所以为圣 , 愚人之所以为愚 , 其 皆出于此乎 ? 大概 , 表揣测语气 问题归纳 1 2020/5/15 伶 官 传 序 欧 阳 修 2 2020/5/15 1 、了解作者 2 、题解 3 、时代背景 4 、写作意图 2020/5/15 字 永叔 ，号 醉翁、六一居士 ，谥号 文 忠 。著名文学家、史学家，北宋中叶的 文坛领袖， 诗文革新运动 的倡导者。 “唐宋八大家”中宋代的五位 苏洵、苏 轼、苏辙、王安石、曾巩 都是他的学生。 他在诗、文、书法、文论等各方面都很 有成就。 欧阳修 : 4 2020/5/15 题解 伶： 封建时代称演戏的人为伶 。 伶官： 在宫廷中授有官职的伶人叫做伶官 。 《伶官传》 选自欧阳修《新五代史》 。 序： 为一种文体，相当于今天某些文章的 “前言”或者编者的“按语”，它的内容或 是提纲挈领地评价该书内容，或者叙述著书 作文的缘由，以便有助于读者理解下面有关 书或文的内容。 5 2020/5/15 五代历史 五代（ 907--960) ，指唐宋之间的五个朝 代 , 即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历 史上的动荡时期。在这短短 53 年间，先后换了 四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜， 战乱频繁，后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄 宗李存勖称帝后，迷 恋伶人，“常身与俳优 （杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，于 是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等 人所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发 兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，伶 官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。 6 2020/5/15 100 多年后，欧阳修就此事发表了自己的 感慨，写成了《新五代史 ? 伶官传》。《伶官 传》中，作者对为庄宗所宠幸并为非作歹、败 国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭 挞，揭露他们把持朝政，以致后唐朝廷上下离 心互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。本文就是 欧阳修为《新五代史 ? 伶官传》 所作的序言。 贵州省铜仁市第二中学 7 2020/5/15 时代背景： 北宋王朝建立后，随着土地和财富 的高度集中， 北宋的统治集团日益腐化。 由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾 也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不 但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要 靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景 下，欧阳修想通过 后唐庄宗李存勖