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2019山西省太原市师爱中学高一数学理联考试题 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 若全集且，则集合的真子集共有 A.? 个?????? B.? 个??????? C. 个???? D.? 个 参考答案： A 略 2. 如图正方形OABC的边长为1，它是水平放置的一个平面图形的直观图，则原图形的面积　　 A. B. 1 C. D. 参考答案： A 【分析】 由题意求出直观图中OB的长度，根据斜二测画法，求出原图形平行四边形的高，即可求出原图形的面积． 【详解】解：由题意正方形OABC的边长为1，它是水平放置的一个平面图形的直观图， 所以OB，对应原图形平行四边形的高为：2， 所以原图形的面积为：1×22． 故选：A． 【点睛】本题考查斜二测直观图与平面图形的面积的关系，斜二测画法，考查计算能力． 3. 若f（x）=x2，则对任意实数x1，x2，下列不等式总成立的是(???? ) A．f（）≤ B．f（）＜ C．f（）≥ D．f（）＞ 参考答案： A 【考点】二次函数的性质． 【专题】计算题；数形结合． 【分析】欲比较f（），的大小，分别考查这两个式子的几何意义，一方面，f（）是x1，x2中点的函数值；另一方面，是图中梯形的中位线长，由图即可得出结论． 【解答】解：如图，在图示的直角梯形中，其中位线的长度为：， 中位线与抛物线的交点到x轴的距离为：f（）， 观察图形可得：f（）≤． 故选A． 【点评】本小题主要考查二次函数的性质、二次函数的性质的应用等基础知识，考查数形结合思想、化归与转化思想．属于基础题． 4. 从数字中，按由小到大的顺序取出，且，则不同的取法有（??? ） A．20种?? ?? B．35种 C．56种 ? ???? D．60种? 参考答案： C 略 5. 已知，函数的图象关于直线对称，则的值可以是（） A． B．C. D． 参考答案： D 【考点】y=Asin（ωx+φ）中参数的物理意义；运用诱导公式化简求值；图形的对称性． 【分析】化简函数的表达式，函数y=f（x+φ）的图象关于直线x=0对称，说明是偶函数，求出选项中的一个φ即可． 【解答】解： =2sin（x+）， 函数y=f（x+φ）=2sin（x+φ+）的图象关于直线x=0对称，函数为偶函数， ∴φ=故选D． 6. 已知集合,则 ?? A. B. ? ??? C. ? D. 参考答案： C 【知识点】集合的运算A1 ?? 解析：根据已知得,所以 ,故选B. 【思路点拨】根据已知得到集合A,B,然后再求交集. 7. 已知集合A={0，1，2}，B={x﹣y|x∈A，y∈A}，则集合B中元素的个数为（　　） A．3 B．5 C．7 D．9 参考答案： B 【考点】元素与集合关系的判断． 【专题】集合． 【分析】本题的关键是利用x∈A，y∈A做运算x﹣y重新构造集合B的元素，数出集合B的元算即可． 【解答】解：∵A={0，1，2}，B={x﹣y|x∈A，y∈A}， ①当x=0，y=0；x=1，y=1；x=2，y=2时，x﹣y=0，故0∈B ②当x=0，y=1；x=1，y=2时，x﹣y=﹣1，故﹣1∈B ③当=1，y=0；x=2，y=1时，x﹣y=1，故1∈B ④当x=0，y=2时，x﹣y=﹣2，故﹣2∈B ⑤当x=2，y=0时，x﹣y=2，故2∈B 综上，集合B中元素的个数为5 故选B 【点评】本题主要考查集合的元素，属于基础题． 8. 设全集，集合， ，则图中的阴影部分表示的集合为(　 　) A. ????????? B. ?? C. ? ????? D. 参考答案： B 略 9. 设函数的导数的最大值为3，则的图象的一条对称轴的方程是? A． B． C． D． 参考答案： 10. 己知．其中i为虚数单位，则a+b= ??? A.-1????????? B. 1?????? C. 2??????????? D．3 参考答案： B 略 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11. 在△中，所对边分别为、、．若，则 ?????? ． 参考答案： 12. 已知函数,则方程的解为??????????? ． 参考答案： 13. 在中，，为的外心，为劣弧上的一个动点，且（），则的取值范围为______________． 参考答案： 14. 如图，三棱台ABC–DEF上、下底面边长的比是1∶2（上底为ABC），G是侧棱CF的中点，则棱台被截面AGE分成的上、下两部分体积的比是????????? 。 ? 参考答案： 2∶5 15. 已知抛物线y=x2，A，B是该抛物线上两点，且|AB|=24，则线段AB的中点P离x轴最近时点的纵