中小学生品德发展和教育.ppt

主要内容 品德的实质与结构 品德形成的一般过程及影响因素 中小学生品德发展的基本特征 ■中小学生品德教育 学习目标 记忆: 品德、道德、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等概 理解: 品德的实质; 柯尔伯格道德发展阶段理论的内容及对教育的启示; 影响品德发展的内外因 中小学生品德发展的特点 运用: 结合小学生品德发展的特点,谈谈如何培养其良好的道德品质 结合中学生品德发展的特点,谈谈如何培养其良好的道德品质 第一节 品的实质与 结构 品德的实质 品德是个体在遵守一定社会的道德规范和准则去处理个人与 他人、群体和社会之间关系时所表现出来的较稳定的心理特 征和倾向 ·从品德的特性来看,品德是一种内隐和稳定的心理倾向或特征 从品德形成的过程来看,品德是个体道德价值观念不断内化的结 果,是个体社会化的产物 ·从品德的心理构成来看,品德是复合体 ·从品德的表现方式看,品德体现在个体的一系列道德行为中 品德的心理结构 ■品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个 要素组成的一个有机整体 ■品德结构中知、情、意、行这四种成分是相互联系、协调 发展的 道德道德 认识情感 道德道德 意志行为