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最新部编人教版小学道德与法治二年级下册教案(全册)
道德与法治教学工作计划
一、学生基本情况:
1、本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生
活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼
貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。
2、还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体
活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的
现象。
3、班上的孩子还是有些差别,因此在教学中要根据学生的现有
情况调整教学,有不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。
二、教材分析:
1、教材在呈现形式上,从儿童视角出发,通过大量的图画、照
片、学生作品等鲜活的样式,给孩子一个耳目一新的感觉。从儿童自
身出发,运用儿童语言、对话、旁白等形式,让儿童置身其中,增加
了教材的趣味性、可读性与启发性。
2、教材在知识结构上,每个单元以学生的现实生活为基本线索
设置主题。
3、教材在内容特点上,突出了学生的 “生活性、活动性、启动
性、开放性”等特点。
4、教材在实现教育目标上,各单元设计既有各自比较明确的设
计意图和侧重点,具有发散性、自我性,又按照儿童与自我、儿童与
社会、儿童与自然的结构排列,由低到高循序渐进,由近及远螺旋上
升。能够较好地实现情感态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方
法等综合的课程目标。
三、教学目标:
1、通过 《让我试试看》的教学,帮助孩子们做勇于挑战的人。
并通过尝试种下一粒子,学会呵护、养育小小的生命。
2、通过 《我们好好玩》的教学,引导孩子们多做一些有益于身
心健康的游戏活动,了解具有民族特色、地方特色的传统游戏活动,
学会根据自己的爱好和场地创新健康安全的游戏。
3、通过 《绿色小卫士》的教学,延续上学期 “公共场所”单元
的学习,进一步引导孩子们从生活的点滴认识到人类对干净的水、新
鲜的空气、生态环境的需求和保护。在社会生活中养成爱护环境、合
理利用资源等良好行为习惯,学习做一个文明的小公民。渗透 《环境
保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。
4、通过 《我会努力的》的教学,引导孩子们学会正确认识自己,
学会掌握行之有效的学习方法,培养持之以恒的意志品质,同时用积
极的心理暗示鼓励自己做得更好。
5、在教学学做 “快乐鸟”一课中给学生渗透 《中华人民共和国
野生动物保护法》。
四、提高教学质量的主要措施:
1、充分体现教学的生活性,遵循儿童生活逻辑,以儿童的现实
生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动和游戏
为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活,体
现道德寓于儿童生活的方方面面。
2、遵循教材开发性的特点,重视本课程面向儿童整个生活世界。
重视地方、学校、教师与儿童的创造性。在教学中积极探索教材扩展
到家庭、社区及其他生活空间的方法,使其教学寓于生活。
3、引导儿童热爱生活、学习做人,对儿童进行深入浅出的道德
的、科学的、生活的启蒙教育,为儿童形成积极的生活态度和实际生
存能力打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格
和正确价值观打下基础。
4、积极鼓励儿童直接参与主题活动,游戏和其他实践活动,使
儿童通过活动、动手动脑,培养学生的道德品质。
5、珍视儿童机动生活价值,尊重儿童的权利与学生和平相处,
以诚相待,使学生享受愉快、自信、有尊严的学校生活。
6、教学活动形式:
搜集调查、讨论交流、合作探索、情景模拟,实践活动,游戏与欣赏,
讲授与故事等形式。
五、教学进度表:
二年级道德与法治科教学内容周进度表
周次 起止日期 教学内容 周课时 备注
一 2.25-3.3 开学工作 3 开学
二 3.4-3.10 挑战第一次 3 妇女节
三 3.11-3.17
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