作文语言创新.ppt

言的 登封实 森 【教学目标】通过对话← 题作文优美语言的赏析, 使学生领悟、掌握几种语 言创新的技法,从而在话 题作文语言创新方面有新 的突破 【重点难点】怎样启发 八学生学习运用创新语言 【教学法】启发诱导 讨论分析模仿训练 【教学过程】先看几段摘自学生话题作文中的话: 1、是雄鹰,就应该翱翔天空,去感受那盘旋的豪情;是猛鲨, 就应该遨游深海,去体验那醉人的湛蓝 《无悔青春》 2、有人说:人的一生可以用一句话来概括 我时常在想,这该是怎样的一句话?是闪耀着一生的辉煌,是 饱含着一生的沧桑,是定格了一时的灿烂,还是留给世人些许遗憾 ? 我想,一个人,可以没有历史丰碑般的伟大,但可以奋斗终生 ;一个人,可以没有太阳光芒四射般的璀璨,但可以积极进取! 《完美人生》 3、柳儿其实长的并不美—村里人这样说。 可是长得不美的柳儿却有一个美丽的梦做模特—村里人 也这样说。所以后来柳儿就真的做了模特。 这样说的时候,人人眼里都有一种羡慕 《追梦》 4、生命大河一泻千里,我只是这千里咆哮的一滴。发源时的阵 痛,潜游时的欢畅,倾泻时的淋漓,交汇时的雀跃,奔涌起伏,永 无止息。但是生命河上掌舵,我们应该高扬自信的风帆,哪怕樯橹 夭折,也无憾无悔! 《我愿独行》 这几段话综合运用了多种修辞手法,整散结合,有的 豪情满怀,有的富有哲理,有的激越昂扬,有的朴实自然 读来给人耳目一新的感觉,初步体现了话题作文语言的创 新。而创新,在话题作文里最直观的表现就是语言,语 言是写作的最基本因素,是作者进行思想表达的重要工具 孔子说:“言之无文,行而不远。”这里的文指的就是语 言的文采。一篇文章没有文采,就淡而无味,如同嚼蜡, 难以得到压卷老师的赏识。因此,我们要想使自己的文章 在众多的考卷中脱颖而出,就得精心锤炼语言,着意雕刻 文采之花,使之或清丽、或朴素、或明朗、或含蓄、或宜 雅合俗、或警策通人、或机智幽默、或情趣盎然、或精辟 深邃、或气势飞扬、或激情澎湃.…字斟句酌细推敲,语 不惊人死不休!如果说思想是魂魄,那么语言便是衣裳 如果能给思想披上一身美丽的外衣,那麽它便能魅力倍增 绚丽夺目 下面就结合实例,介绍几种语言创新的技法。 修并用,追求音韵美 修辞,犹如语言百花园中的艳朵 奇葩,如果能在文章中适当的插是 几枝,那就会为我们的文章增添几 分亮丽的色彩:巧设比喻,以求形 象生动;大胆夸张,以显灵气飞扬 多用设问,以求启人深思;反复吟 哦,以抒绵绵之情