湖南省高校羽毛球运动发展路径研究.doc

湖南省高校羽毛球运动发展路径研究 第一章 绪论 1.1研究目的与意义 《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中明确指出：要推动学校体育的科学发展，促进青少年健康成长，坚持树立“健康第一”和“全面发展”的指导思想[1]。围绕这一指导思想，各个高校纷纷提出“大学生健康成长”的口号，让高校学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，以此促进高校体育教育的发展，为加快实现教育现代化而努力[2]。在物质文化需求日益增长的当今校园里，大学生对运动项目的要求也随之提高，许多高校打破原有的传统体育教学模式，在体育课中学生可以根据自己的意愿来选择自己喜欢的体育运动，这种变革可以影响高校在体育课程设置时对运动项目的选择。因此，高校体育在课程设置方面要满足学生的需求，甚至可以为满足学生的需要来改变课程的设置。 羽毛球作为一种全身运动的体育项目，可以根据自己的身体状况来选择运动强度，具有入门快、娱乐性强、易开展、提高交际能力、活跃思维等特点，受到广大学生的青睐。许多大学生选择羽毛球运动作为自己的终生体育锻炼项目，这使羽毛球运动逐渐成为高校体育的主流课程之一。但在我国大学中，羽毛球运动的开展也出现了一系列的问题。湖南省是传统的羽毛球大省，群众体育基础雄厚，为我国培养了大量的羽毛球世界冠军，这其中离不开学校体育的贡献。为了能够进一步推动和促进湖南省高校羽毛球项目的发展，本课题研究湖南省高校羽毛球运动开展的现状，分析湖南省高校羽毛球运动在开展过程中存在的问题，并提出相应的发展对策。既能促进高校羽毛球运动建设，又推动了高校体育教育的改革和发展，为湖南高校羽毛球运动又快又好的发展提供参考。 1.2国内外研究现状1.2.1国内研究现状 （1）国内关于高校羽毛球课程发展的研究 吴伟（2016）在《羽毛球运动发展现状及对策的研究》，以河南省高校学生为研究对象，进行羽毛球运动相关学习数据调查与系统分析，得出研究结果显示：河南省大学生体重均值与其他全国同龄人相比较高，身高均值差异较小，明确日常参加羽毛球运动发展较少。肺活量和柔韧素质均值与其他地区的学生相比，明显高于其他地区。文章指出，大学生应当进行定期的羽毛球运动训练，通过体质测试，对学生的身体素质进行检测，可以通过羽毛球运动对大学生的体质进行培养和改善，从而明确羽毛球运动服务于大学生的内涵，使其发展更具意义[3]。张辉（2015）在《咸阳市普通高校羽毛球运动发展的影响因素研究》中提出，普通高校羽毛球发展，对学生体质健康问题至关重要，目前我国对一个地区的教育发展水平和党政领导政绩的评价，主要是针对学生的整体身心素质健康的评价，而对于普通高校的学生而言，掌握一项较好的体育运动，能够在一定程度上改善学生的身心，提高学生的全方位身休发育，而羽毛球这项运动，老少皆宜，适合各类人群锻炼。因此，在高校内广泛开展羽毛球运动，深度发展羽毛球运动，对普通高校学生的身体素质影响较高[4]。关祥伟（2015）在《高校羽毛球教学现状及发展策略研究》中，作者通过对某高校羽毛球教学现状调查，形成问卷走访记录，了解目前各高校羽毛球教学情况，就学生理解接受羽毛球教学现状进行了系统的研究，同时给出建议，学校应当积极开展羽毛球体育活动，以及举办羽毛球比赛项目，以此来提高学生的运动积极性，学校自身需要加强管理，严格把握学生的体质健康状况，重视羽毛球体育教学的多样性，才能够真正推动羽毛球运动项目的发展[5]。 王丰（2017）在《大学羽毛球教学的现状和发展策略研究》，通过对学生接受羽毛球运行课程的喜爱程度，形成数据进行了系统的研究分析，并得到了相应的结论，同时提出建议，数据分析结果显示，学生的羽毛球教学水平与年龄正相关，呈现上升趋势，但是就男女生的对羽毛球的喜爱来看，男生普遍低于女生，也就是说女生更喜爱羽毛球运动，因此，如何平衡羽毛球运动在大学生内的均衡发展，还需要从教工作者不断优化教学模式，使其更具趣味性，更具吸引力。作者通过对安徽省高校业余羽毛球队现状的分析，对安徽省业余羽毛球队技战术水平的进一步发展和提高作了简要的阐述，并对其进行了改进。ng体系，提高教练员的教学水平和经费筹措等，为安徽省普通高校业余羽毛球队选拔、训练、竞赛机制提供参考，促进安徽省高校业余羽毛球运动队的发展。ce，以促进安徽省高校体育的发展[6]。 （2）国内关于高校羽毛球竞赛的研究 杨磊（2015）在《陕西省普通高校羽毛球运动队发展现状与对策研究》中提出，现有的羽毛球运动在高校内发展并不理想，面临的问题非常严峻，如很多学校只关注及格率，不重视学生体质水平的质量。学生不愿意去羽毛球运动场的原因除了与评价体系有关外，还与学校对体育工作的重视程度、体育课呆板无创新有关。因此，羽毛球体育教学项目需要创新，要做到让学生爱“玩”，而且“玩”了以后有好的效果[7]。 （3）关于