你,我 作文指导.ppt

《的你,的我》作文指导 益师艺术实验学校肖 teacher 2019.9 原题呈现: 深邃的你,痴迷的我;严格的你,叛逆的我 狡黠的你,单纯的我……我在“你”的陪伴中、 在与“你”的亲近和交流中,渐渐成长。 ·请将下面的题目补充完整,写一篇文章。 ·(提示:“你”可以是人,可以是物。) ·题目: 的你, 的我 指点迷津: 写作这个作文,关键在题目的审读和素材的选择。审读题目和 选择素材,可按以下三步走逐步深化和达成 一是“你”“我”关系的审读。 题前的导引文字暗示了“你”“我”之间的两种关系, 是“你”“我”之间关系是“对立”的一一“严格的你,叛逆 的我;狡黠的你,单纯的我”;二是“你”“我”之间关系是 统一”的一—“深邃的你,痴迷的我”。而从导引文字“我 在‘你’的陪伴中、在与‘你’的亲近和交流中,渐渐成长” 则明确暗示我们审题时在建立“你”“我”之间的关系时,要 侧重于“你”对“我”的正面积极的影响方面。 二是“你”“我”关系的确立。 命题者的命题意图很明显,就是希望学生在写这个对“我” 影响的“你”时,最好能从我们真实的生活状态,真实的生命状 态中去寻找那个对我们产生重要影响的人。七年级下第一单元的 半命题作文《这样的人让我_》,就是这个作文试题的“变 形”。这个作文母题,在我们的中考作文中年年都有“现身 如“你是我的引路人”,如“你是我最 的人”,“我 在你的 下成长” 要能真实真情有深度有高度地写好这个“你”对“我”的意 义,大家最好是选择真正对“我”成长产生重要影响的那个人 如改变莫顿·亨特胆小的爸爸,如让林海音从此不再迟到的爸爸, 如将海伦·凯勒引向光明的莎莉文老师,如给胡适的生命打上浓 厚底色的妈妈。心理学上将这些在个体社会化以及心理人格形成 的过程中具有重要影响的具体人物,称为“重要他人”,“重要 他人”可能是我们的父母长辈、兄弟姐姝,也可能是老师、同学, 甚至是萍水相逢的路人。这个“重要他人”对每个人的影响是深 远的,他或她不但影响我们的心理人格,更影响到我们现在和将 来的发展。如果我们能够从“重要他人”的视角去寻找那个 “你”,我们的作文自然就会有生活的厚度和思想的高度。