幼儿园亲子园筹建及市场运营能力分析.pptx

幼儿园亲子园筹建及市场运营能力的研修;早教基地的筹备工作与运作简单的说涵盖了以下几个方面： 1、基地的选择与投资； 2、空间的规划与装修； 3、课程的确定与师资； 4、教具的配备与使用； 5、家长工作与招生工作。;一、早教基地的筹建;二、筹备程序;拟定投资方案; 拟定经营方针;拟定经营方针;选定装修方案;基地的选择： 要办一所规范的早教基地应有两种形式选择办学地点：一种形式是在社区内选新址，另一种形式是在原有的幼儿园或企业内腾出闲置的房子做基地使用。选择的房间要本着精致、有序、平等、宽松的原则。对新开办的早教基地的面积通常为40㎡ ~70㎡，属于小型的；如果有条件可根据空间的大小设500㎡~1000㎡，属于中型的。房间的布局大致分为： 家长接待区：4 ㎡~10 ㎡； 幼儿活动区：10 ㎡~30 ㎡； 工作区：30 ㎡~60 ㎡（要求较方正）； 盥洗区：2 ㎡~5 ㎡； 储藏室：2 ㎡~5 ㎡； 美劳区：10 ㎡~15 ㎡； 阅读区：10 ㎡~15 ㎡； 户外活动区：要设有大型玩教具，门面最好有专用通道，早教基地最好设在一层，便于家长和宝宝出入。;空间规划与装修;三、装修;四、创设环境;;(二)外部环境;(三)内部环境;五、购置玩教具;亲子教具的配备; 0-1岁：阳光隧道、可扔摔玩具、拖拉玩具 1-2岁：绳拉玩具、软包、小滑梯、小秋千、 　　　按摩球、 摇马、推拉玩具、花生球、 　　　大龙球 2-3岁：攀爬滑梯、弹跳床、软包、羊角球、 　　　跷跷板、可搬运积木、海洋球池、 　　　平衡木、脚步器、小三轮车;2、小肌肉活动：运用手腕、手掌及手指动作的活动，是静态的精细动作，活动量小的一种体能活动。 　婴幼儿小肌肉发展较晚，动作速度、准确程度、控制能力是在训练中逐步提高的。 活动目的： 　　训练手的灵活性，手眼协调准确性、 　　手的力量和控制能力 动作范围： 　　抓、握、投、翻、撕、敲打、捏取、 　　折叠、揉、摁压。;配备类别 ;3、语言与认知 　　　　感官感觉是认知的基础、 　　　　认知是小肌肉练习的载体、 ???　　　语言是认知表达的工具、 活动目的： 　　引导幼儿感知周围环境 　　培养对事物的兴趣 　　提高语言理解力记忆力 　　注意词汇储存和简短语句的表达能力 　　 活动范围： 　　感知物体形状、大小、色、声音； 　　认知常见物品；看图书。;配备类别 ;4、生活与交往 活动目的： 　　培养健康的情绪及个性 　　引导幼儿学会自己做事 　　体验做事的乐趣 　　养成良好的生活及卫生习惯 活动范围： 　　　认识自己的身体和生活用品 　　　会做自己能做的事 　　　会称呼人，喜欢和小伙伴做游戏。 ;配备类别 ; 营销是一门深厚的学问，寻找投入最少，招生效果最快的营销方略，是营销模式的选择与创新。 ;一、学前教育的产业背景 1、政府积极鼓励社会力量办学，逐步完善法律环境，积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理。 2、民办学前教育逐渐进入理性发展或成熟期 3、高质量的学前教育资源在中国的教育市场市场是长久性稀缺资源，知名的教育产品在市场上有着极强的竞争力。 ; 二、幼儿园营销理论创新的概念 （一）行业竞争 1、教育价格竞争 2、教育资源竞争 3、教育人才竞争 4、教育理念竞争 5、教育管理竞争 6、教育集团竞争; （二）家长的消费心理的需求分析 1、完美型（望子成龙） 2、自然型（解除后顾之忧） 3、圆梦型 4、补偿型 5、绿色健康型;（三）学前教育参与者的不同想法 1、园长：对孩子负责、对幼儿园负责、对投资者负责对全体老师的成长负责、对自己负责; 2、投资者：由改革提升的欲望，但没有完善的措施和办法； 3、教师：广大教师有经验的积累和发展的潜力,但是没有提升的信念和途径;（四）怎样看待学前教育 学前教育是事业，需要奉献 学前教育是科学，需要求真 学前教育是艺术，需要创新 学前教育是专业，需要经营;44;营销的目的有两个—— 一是企业利润最大化 二是企业利润率最大化，即品牌的力量;（二）通过赢得教师来赢得市场认可。 1、个人品德修养、业务能力、保教人员和管理人员的魅力，换来教师对园所的信任忠诚； 2、严格的规章制度，组织纪律而产生的自律； 3、金钱和福利的刺激作用； 4、宽松和蔼的工作环境（自信、乐趣、安全） 5、文化的驱动力（理念、信仰、价值观）形式的使命感、责任感、成就感。;（三）赢得孩子的认同，才会赢得家长的认同 （1）父母能够看到“真功夫”； （2）创造性的与家长沟