语文2粤教版第16课(项脊轩志)精品资料复习过程.ppt

语文2粤教版第16课(项脊轩志)精品资料;1．字音识记;3．一词多义;等到;4．词类活用;5．古今异义;6．文言句式; 《项脊轩志》是明代文学家归有光的名篇。文章借项脊轩 的兴废，写与之有关的家庭琐事，表达人亡物在，三世变迁的 感慨，以及怀念祖母、母亲和妻子的深厚感情。;1．知人论世; 在文学上，提出“直抒胸臆”的创作主张，重视在文章中 抒发自己的真情实感。他和王慎中、茅坤、唐顺之合称“唐宋 派”。他反对一味拟古，提倡唐宋古文。当然，他反对拟古， 多从形式着眼，???未达到内容上的真正革新。清朝姚鼐认为， 归有光是“唐宋八大家”和“桐城派”之间的桥梁性人物，他 承袭了唐宋“古文运动”，开启了清代的“桐城派”。;2．“项脊轩”介绍;这两例中，数词和名词之间没有量词。①句中“一人”就;要点一：分析文章的内容及选材布局; 【探究整理】作者善于将感情融注在叙事和描写之中，因 此，读他的文章，往往能感受到一种浓重的抒情气氛。文章第1 段，写项脊轩修葺前后的不同景象，略前而详后。项脊轩原是 陈年旧屋，又小又破，又漏又暗，简直不堪人居。但作者对它 却很有感情。首先，修葺之时，不但“使不上漏”，而且“杂 植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜”，着意对书斋周围的 环境加以美化。其次，修葺之后，作者“借书满架，偃仰啸歌， 冥然兀坐”，满架的书都是“借”来的，说明作者当时处境之 清寒，但他寒窗苦读，似有无穷乐趣。正因为作者具有高洁的 情操，所以他能够从朴素的环境中看到无穷诗意。白天，“庭;阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”。在他笔下的庭院显得多 么幽静，多么迷人！如是“三五之夜”，则“明月半墙，桂影 斑驳。风移影动，珊珊可爱”。正是诗一样的语言，画一样的 意境。皓月当空，月色如水，桂枝的倩影投落在粉墙上，错落 有致，别具情味。微风过处，顿见光影摇动，但闻幽香阵阵， 更觉心旷神怡。这里作者写的是景，但景中含情。从作者笔下 那“珊珊可爱”之景，便可感受到作者对项脊轩那种深挚的眷 恋之情。; 2．课文第 2 段记叙了母亲哪几件往事？这些事情是怎样串 联起来的？回忆起这些琐事，为什么会“语未毕，余泣，妪亦 泣”呢？;者对于母亲也怀有更深的眷恋之情。现在，曾伺候过母亲的老 妪来到轩中，常常指点着说，“某所，而母立于兹”；有时， 还绘形绘声地描述母亲当年对儿女如何关怀。母亲早已逝去， 然而母亲的遗踪如今仍处处可见，母亲亲切的话语还响在耳边， 这一切怎能不引起作者对母亲深深的怀念呢？因此，话语未毕， 作者不禁潸然泪下。至于老妪，一则因为“先妣抚之甚厚”， 二则也有感于母亲一片慈爱之心，所以也随之哭泣。这一笔明 写老妪，实际上进一步赞美了母亲的品德。; 3．这篇课文以记叙庭中那株枇杷树作结，这样的写法有什 么好处？;要点二：把握写作技法，感受艺术魅力;2.简要分析本文细节和场景描写的特点。;【即学即用】