部编版小学语文二年级上册《3植物妈妈有办法》精品课件.ppt

蒲公英飞啊飞啊，飞到（ ），（ ）就是他的家。 蒲公英飞啊飞啊，飞到（ ），（ ）就是他的家。 蒲公英飞啊飞啊，飞到（ ），（ ）就是他的家。 训练表达 朗读体会 蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀！ 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 苍耳 你们见过苍耳吗？ 品读课文 苍耳有小刺，摸着扎我的手。 苍耳的外皮硬硬的。 苍耳能挂在毛茸茸的衣服上。 铠甲 苍耳 “铠甲”是指古代士兵打仗时穿的铁做的衣服。在文中这里指的是苍耳的保护衣。 苍耳妈妈会请谁来帮忙带走自己的宝宝呢？ 就这样，苍耳跟着这些小动物们来到田野、山洼、树林、花园……小动物们把他们带到哪儿，哪儿就是他们的家，他们四海为家。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 炸开 品读课文 太阳是怎样帮助豌豆妈妈传播种子的？ 点击图片播放视频 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 豆荚炸开，孩子们离开妈妈。 写出了豆荚炸开时的声音。 写出了孩子们离开妈妈时的动作和心情。 比较下面的两个句子，说说谁更好。 小豌豆离开妈妈，他们可能会对妈妈说些什么？ ①妈妈，您放心，我长大了，我要去外面的世界看看。 ②妈妈，我会好好照顾自己的，您要照顾好自己，我会想您的。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 观察 粗心 观察 观察小动物、观察大自然、观察云朵、观察生活…… 粗心 细心 反义词 我会填 柳树靠风传播种子； 睡莲靠水传播种子； 凤仙花靠太阳晒传播种子。 植物妈妈的办法还有很多很多，除了这三位植物妈妈传播种子的办法外，还有什么办法呢？ 柳树妈妈是怎样传播种子的？照着课文的形式，说说柳树妈妈传播种子的办法。 （ ）妈妈有个好办法， 她（ ）。 只要（ ）， 孩子们就（ ）。 课前让大家收集有关植物传播种子的方法，现在大家交流交流。凤仙花、大豆、芝麻是靠太阳晒传播种子的。 莲花是靠水传播种子的。 野葡萄、樱桃、山参是靠动物传播种子的。 杨絮、柳絮是靠风传播种子的。 课后作业 我是小作家。模仿第2、3、4小节编写一首诗。同桌交流仿写自编诗歌，然后上台展示交流。 板书设计 植物妈妈有办法 蒲公英 苍 耳 豌 豆 植 物 风吹 挂住皮毛 豆荚炸开 办法多 仔细观察 更多发现 风传播 动物传播 自身传播 第1课时 第2课时 同学们知道这些总称叫什么吗？ 植物 植 zhí 翘舌音 形声字 木（表义） 直（表音） 第1课时 3 植物妈妈有办法 读了课题，你有什么问题要问吗？ ①植物妈妈在什么方面有办法？ ②植物妈妈有哪些办法？ ③哪些植物妈妈有办法？ 旅行 降落伞 娃娃 纷纷 准备 观察 炸开 蹦着跳着 底下带刺 如果 知识 粗心 如 炸 察 识 lǚ 随文识字 chá zhà rú shí 带刺 刺猬 刺骨 刺绣 观察 察看 视察 考察 警察 旅行 旅游 分离 离开 品读课文 孩 子 们 就 乘 着 风 纷 纷 出 发。 没有标点的句子内，我们应该怎么停顿呢？ 她 让 豆 荚 晒 在 太 阳 底 下。 孩 子 们 就 蹦 着 跳 着 离 开 妈 妈。 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 大 家 法 “大、家、法”的韵母相同，都是“ɑ”，押韵的字语速放慢，声音延长，就能读得更好听。 读好押韵 如 娃 点击图片播放视频 书写指导 她 “它、她” 都是第三人称，“它”一般指动植物，女生用“她”，男生用“他”。 点击图片播放视频 “更”，撇和捺舒展，重心平稳。 “它”，上下结构，上宽下窄，“宝盖头”先写点，再写左点，然后写横钩。 “毛”，独体字，最后一笔竖弯钩，竖画向左挫进，弯处要圆转而无棱角。 “脚”，左中右结构，结构紧凑，错落有致。 左右结构，左窄右宽，左右齐平 点击图片播放视频 请端正坐姿，做到“头正、肩平、身直、脚放平”；注意“眼离纸张一尺，胸离桌沿一拳，指离笔尖一寸”，在田字格中认真书写。 蒲公英 苍耳 豌豆 传播种子 第2课时 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 四海为家 “四海” 泛指全国各地。这个词的意思是指什么地方都可以当作自己的家，不留恋家乡或个人小天地。 理解词句 1.马儿跑得（ ）可真快！ 2