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对提高小学英语课堂有效性的几点观察和思考对提高小学英语课堂有效性的几点观察和思考姓名赵玲工作单位北仑区蔚斗小学邮编小学英语教学要求科学化规律化智慧化和效率化也就是实现在人力和物力方面以最少的投入获得最大的产出随着小学英语课改的深入小学英语课堂教学在教学氛围过程教学方法和评价方式等方面都有了较大的改进然而透过一些表层现象我们也看到了一些有碍进一步深化课改提高课堂有效性的现象和问题现象一曾经有一位教师上句型结合前个单元的水果名词该老师拿出许多橘子和苹果向学生提问一开始学生为了得到橘子苹果争先恐后地回
对提高小学英语课堂有效性的 几点观察和思考
对提高小学英语课堂有效性的几点观察和思考
姓名：赵玲 工作单位：北仑区蔚斗小学 邮编：315803
小学英语教学要求科学化、规律化、智慧化和效率化，也就是实现在人力和物力方面以最少的投 入，获得最大的产出 。随着小学英语课改的深入，小学英语课堂教学在教学氛围、过程，教学方法 和评价方式等方面都有了较大的改进。然而透过一些表层现象，我们也看到了一些有碍进一步深化课 改，提高课堂有效性的现象和问题。
现象一：曾经有一位教师上 Howmany句型， 结合前个单元的水果名词，该老师拿出许多橘 子和苹果，向学生提问：Howmanyoranges can you
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