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青蓝工程徒弟总结
王玉
学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁,我有幸
与教育教学经验丰富的张冬莲老师结为师徒, 使我在教学上有了引路
人。张老师有着扎实的专业知识, 丰富的教学经验, 深厚的教学理论,
还有工作中那份认真的态度,常常让我在感动之余获得了很多学习、
工作的动力,帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地,使我大胆放下包袱
开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任, 使自
己能更好的投入到这份事业中去。 回顾这一学期的体验与感受, 真可
谓是收获颇丰!从师傅身上,我获得了很多的启发和教育教学、管理
经验,使自己在教学方面一步步走向成熟。现在我带着感激,将这一
学期结对工作做一个总结:
本学期,在常规教学工作外,我积极地跟着张老师学习,从中吸
取一些教学经验,到目前为止听课 17 节左右。同时还同郭老师一起
听其他老师的课,听他们如何上课。并及时写教学反思和听课反思。
在每月认真学习研讨相关教学等方面的内容, 并在郭老师的指导下完
成半学期的成长汇报课。
在备课方面, 我认真对待每一个备课环节, 有问题及时向师傅请
教,我选择贴近学生生活的内容作为教学内容, 充分考虑到学生的实
际情况,力求备好符合学生水平的课。 努力把教学内容和学生学习实
际结合起来。在讲课方面,我采用灵活多样的教法吸引学生,生动、
新颖、恰切的教法,让学生始终在新异刺激下投入学习。通过师生互
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动,生生互动让学生成为课堂上真正的主人。让学生积极参与课堂,
做到有效教学, 注意教学环节的紧密联系, 让学生真正掌握课堂知识
内容。
在班级管理方面我有时会有些疏漏, 张老师也会及时提醒我。 通
过不断学习提高自己的思想我也掌握了一定的“德”教。我紧记师傅
的班级管理两注意:注重与学生的交流,常和学生沟通,让学生感受
到老师的爱,这样才能更好地管理班级;注重与家长谈话时的技巧。
即使学生犯了错也不要生硬的把事情原委和孩子的过错告诉家长, 要
讲究说话技巧, 正确的交流会起到事半功倍的效果。 在张老师的帮助
下我改正了学生的问题行为,使他们在生活自理方面也有较大进步。
此外,张老师还要求我多读书,在个人的知识学养上不断提升自己。
师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间, 使我们在有意无意之
中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。俗话说:要让学生
有一碗水,老师就一定要成为一条奔流不止的小溪,因而,只有虚心
的向师傅学习, 不断提高自身素质, 才能早日成为一名合格的人民教
师。
我深知自己的责任,我要不断努力的学习,多听师傅的课,多学
习师傅的教学方法,多学习师傅的态度,多学习师傅的经验,在师傅
的“传、帮、带”下,茁壮成长!最后我真诚向张老师说一声: “师
傅,谢谢您!”
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《天窗》教学案例
——王玉
教学背景:
学习本课课文是让学生理解作者对天窗的特殊感情, 激发学生通
过“天窗”看世界的情趣。通过本课的教学,激发学生想象的兴趣,
学习文中想象的方法, 知道想象的基础是仔细观察,
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