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2017—— 2018 学年第二学期数学复习计划
一、 长度单位、重量单位、时间单位( 6.7—— 6.9)
1.长度单位
1)1 厘米、 1 分米、 1 米分别有多长。
2)进率: 1 米=10 分米
分米 =10 厘米
米=100 厘米
相邻两个长度单位的进率是 10。
3)画线段:注意标出两个端点,写明长度。
4)填上合适的长度单位。
2.重量单位
(1)天平问题
判断最重最轻; 1 个××和()个××一样重;判断××重多少。
2)进率: 1 千克 =1000 克
相邻两个重量单位的进率是 1000。
3)填上合适的重量单位。
3.时间单位
1)表针走动:
时针走一大格是 1 时。
分针走一小格是 1 分,走一大格是 5 分,走一圈是 60 分。秒针走一小格是 1 秒,走一大格是 5 秒,走一圈是 60 秒。
秒针走一圈,分针正好走一小格,是 1 分。1 分=60 秒
分针走一圈,时针正好走一大格,是一小时。 1 时=60 分。
2)填上合适的时间单位。
3)计算经过时间:
列竖式或者看分针走过多少个大格。
二、认识 1000 以内的数( 6.12)
一个一个、五个五个、十个十个、一百一百地数数。
比较和估计数。
10 个一是十、 10 个十是一百、 10 个一百是一千。
数的组成。
数位上数的意义。
认识算盘。
数的大小比较。
根据描述来写数。
三、三位数加减三位数( 6.13—6.14)
口算加减法:口算方法多样化
笔算加减法
(1)加法和减法竖式注意事项,强化练习。
(2)加减法竖式验算方法。
混合运算
(1)连加时注意观察凑整。
(2)连减时注意先减能口算出结果的。
(3)有小括号的要先算小括号里面的。
解决问题
(1)满××元减××元(反××元) 。
(2)拿面值一百元的人民币,需要付几张。
(3)1000 元最多能买几种——挑便宜的买。
(4)1000 元任意买 n 种吗——挑最贵的 n 种算一算。
四、有余数的除法( 6.15—— 6.16)
余数是怎样产生的——平均分不尽剩下的。
余数为什么比除数小——以摆正方形为例。
3. 当除数是 n 的时候,余数可能是(
是(),最小是()。
),余数最大
当余数是 n 的时候,除数最小是() 。
有余数的除法竖式
有余数的除法应用题
(1)横式中注意写清两个单位。
(2)能熟练地口算。
(3)能不能、够不够的实际问题,要注意根据实际情况具体分析。
五、四边形的认识( 6.19)
1.长方形的特征
2.正方形的特征。
3.在方格纸上画长方形和正方形。
4.在长方形纸上剪下一个最大的正方形。
5.认识四边形。
6.平行四边形的特征。
7.在方格纸上画平行四边形。
8.数复杂图形里各有多少个 长方形、正方形、平行四边形。
六、探索乐园( 6.20)
1.排列:三人照相、三人踢毽子、三种玩具摆放。
2.组合:每两人??
等量代换。
二年级一班
2018/6/2
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