留守儿童管理系统规章制度.pdfVIP

实用文档 留守儿童管理制度 留守儿童正处于人生关键时期， 由于父母长期不在身边， 这些孩子往往感到 “情感缺失”、 “情感饥饿”，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的 引导和帮助， 成长中缺少了父母情感上的关注和呵护， 极易产生认识、 价值上的 偏离和个性、 心理发展的异常， 思想道德教育上出现缺失。 为此加强和改进未成 年人思想道德教育决不能忽视农村留守少年儿童这一特殊群体。 1、建立留守儿童情况登记制度。各班级要对在校留守儿童进行全面登记，了解 和掌握留守儿童基本情况，以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。 2、建立留守儿童监护人联系制度。每学期向留守儿童临时监护人通报留守儿童 在校学习、 生活、 品德和心理健康等方面的情况， 提出留守儿童管理教育的针对 性建议。班主任每学期要对全班每位留守儿童进行一次以上家访， 了解指导监护 人开展正确的家庭教育。学校开通“帮扶热线”，畅通家校联系渠道。 3、建立留守儿童情况报告制度，对带有普遍性和典型性的问题及时报告上级教 育主管部门。 4 、建立留守儿童结对帮扶制度。通过师生之间一对一、学生之间一对一等多种 形式，与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、心理 健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。 5、建立留守儿童沟通交流制度。将德育工作放在首位，通过组织开展多种学生 喜闻乐见又积极参与的少先队活动、 社区服务活动、 心理健康教育活动、 文体活 动、法治安全教育活动等， 为留守儿童增进与同龄人的交流沟通、 师生间的关爱 互动、社会环境人际交往等搭建健康和谐的情感交流平台。 6、建立留守儿童管理教育责任制度，形成学校、社会、家庭三位一体，共同关 心、教育、管理留守儿童的机制。 文案大全 实用文档 留守儿童法制、安全、心理健康教育、免费体检制度 1、学校每月举办一次法制、安全、心理健康教育等讲座，教育留守儿童遵纪守 法、了解安全常识，让他们身心都健康。 2、为保障留守儿童的健康成长，学校每年安排他们进行一次免费体检，对他们 进行全面的身体检查， 以及时了解孩子的身体发育情况和健康状况， 做到有病早 发现，及时治疗。 文案大全 实用文档 留守儿童领导小组工作职责 1、管理员负责每周“留守儿童之家”开放时间不得少于 1 天，负责儿童安全工 作。 2、领导小组成员每月至少与儿童开展一次谈心活动。 3、领导小组成员每季度至少与儿童监护人见面一次，督促监护人加强对儿童的 管理和教育。 4 、领导小组办公室成员每月至少通过电话、书信等途径与家长联系一次，便于 家长及时掌握孩子的成长情况，沟通儿童与家长之间的感情 5、每年为儿童体检一次。 6、通过多种形式的活动， 向儿童普及法律法规、 科学文化知识， 宣传文明新风， 传播自护技能，促进儿童身心健康发展。 文案大全 实用文档 留守儿童心理咨询制度 1、学校设立留守儿童心理咨询室。 2、配备心理辅导教师。 3、加强对留守学生的心理健康辅导和心理交流，扎实做好对留守儿童的心理健 康疏导及教育工作。 文案大全 实用文档 留守儿童亲情联系制度 1、每学期向留守儿童临时监护人通报留守儿童在校学习、生活、品德和心理健 康等方面的情况，提出留守儿童管理教育的针对性建议。 2、班主任每学期要对全班每位留守儿童进行一次以上家访，了解指导监护人开 展正确的家