人教部编版 记承天寺夜游 PPT课件(上课用)6[文字可编辑].ppt

记 承 天 寺 夜 游 苏 轼 新课导入 听王菲演唱的 苏轼的词《水 调歌头 · 明月 几时有》 分钟 这首歌大家都比较熟悉，也知道《水调歌 头》是首咏月怀古的词。同为一轮或圆或缺的 明月，不同的赏月者却有不同的心理感受，在 他们的笔下自然也就别有一番情致。因此在我 国的古诗文中就有很多描写到月亮的语句，如 刚才这首《水调歌头》中的 “ 但愿人长久，千里 共蝉娟 “ ；我们非常熟悉的李白的 ” 举头望明月， 低头思故乡 “ 等等。即使同一个人在不同的时候， 不同的心境下对月亮也会有不同的感受。就如 苏轼，他在《记承天寺夜游》中抒发的月夜下 的感受就与《水调歌头》中的不同。今天，我 们要学习的就是他的这篇游记《记承天寺夜 游》。 作者简介 苏轼（ — ），字子瞻，一字和仲，号东坡居士，四 川眉山人，唐宋八大家之一。他出身世族地主，从小就 受到良好的家庭文化教育，岁知书，十多岁传文，一生 文采风流。与其父苏洵、其弟苏辙合称 “ 三苏 ” 。 苏轼生活的时代大兴 “ 新法 ” ，改革之风大盛。由于 他反对王安石 “ 新法 ” 而被调离出京。神宗元丰二年 （年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了 “ 新法 ” 而被捕入狱。这就是当年有名的 “ 乌台诗案 ” （乌台，指 当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。 之后他几经贬谪，直到宋徽宗接位，大赦天下，他 才得到内徙的机会，但至常州便病逝了，时年岁。死后 谥 “ 文忠公 ” 。 分钟 解题了解 模板下载： 行业模板： 节日模板： 素材下载： 背景图片： 图表下载： 优秀下载： 教程： 教程： 教程： 资料下载： 课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 四川眉山县三苏亭 苏轼画像 写作背景 元丰二年，苏轼由于和当时主张革新、实行新 法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，因而被子捕 下狱。后出狱，责授黄州团练副使。这是个有职无 权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地， 有时也游乐于山水，咏唱雄伟江山，感怀英雄人物， 写下了许多极其动人的散文和词，如《赤壁赋》 《念奴娇 · 赤壁怀古》等。 分钟 《记承天寺夜游》记的是元丰六年十月，苏轼 和好友张怀民同游承天寺的情景。全文仅八十余字， 描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景。文章风格 清丽、冷峻，而又不乏洒脱。 承 天 寺 故 址 在 今 湖 北 黄 冈 南 ， 现 已 不 复 存 在 ， 图 中 显 示 的 是 泉 州 市 的 承 天 寺 与 银 川 市 的 承 天 寺 。 听录音学朗读 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月 色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏 影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两 人耳。 ì 分钟 整体感知 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入 户，欣然起行。 欲：想要。 欣然：愉快的样子。 元丰六年十月十二日那天夜晚，我正要脱衣睡觉，只 见月光照入门内，（我不由产生夜游的雅兴），高兴 地动身出门。 念无以乐者，遂至承天寺寻张怀民。 念：想。 与为乐者：共同游乐的人。 遂：于是。 至：到。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 亦：也。 相与：一同，共同。 于：在。 想到没有和我一起游览作乐的同伴，就到承天寺去找 张怀民。 张怀民也没有睡，于是，（我们）一起在庭院散步。 分钟 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 空明：清澈透明。 盖：表推测，大概。 庭院的地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色 之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横， 原来那是竹子和柏树枝叶的影子。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 但：只是。 耳：罢了。 哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只 是很少有像我们两人这样的“闲人”罢了。 整体理解 、阅读过全文，你觉得 文中作者叙事、写景、 抒情都围绕哪个字来写， 请说说理由。 、文中描写庭院中的月 色，着力表现了月色的 什么特点，你觉得这段 描写好不好，好在啊里？ 分钟 、阅读过全