《当世界年纪还小的时候》PPT[文字可编辑].ppt

部编本人教版·二年级语文下册 24 当世界年纪还小的时候 当世界年纪还小的时候，是不是也像 我们一样，在努力学习，在慢慢长大 …… shì jiè jì bì xū ɡōnɡ pì cāo mǐn fǎn fù jiǎn nònɡ zhēnɡ zhì xù ò shì yóu 世界 年 纪 必须 成 功 譬 如 粗 糙 敏 感 反 反 复 复 方 式 简 单 弄 明白 自 由 睁 开 秩序 哦 摘星星 必 睁 纪 敏 糙 功 譬 简 哦 序 须 秩 式 由 世 界 功 反 复 式 简 弄 由 认真观察，将上面的生字按结构分类。 独体字 上下结构 左右结构 世 界 功 半包围结构 反 复 简 弄 式 由 自由朗读课文，读准字音，说一说：课 文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？ 太阳 月亮 水 当世界年纪还小的时候，每样东西都 必（ bì ）须（ xū ）学习怎么生活。 总起句 开篇点题，引出下文。 总起句在一篇文章或一段话中，放在最 前面，用来概括这篇文章或这段话的意思。 认真读课文 2 ～ 4 自然段，说一说：这 几段中分别介绍了哪些东西学会了怎样的 生活？ 太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也 试过做别的事，但是都没有成功 ( ɡōnɡ ) 。譬 ( pì ) 如说唱歌，它粗糙 ( cāo ) 的声音，把这个敏 ( mǐn ) 感的新世界吓坏了。 拟人 把太阳当作一个可爱又聪明的孩子 来写 , 让人读起来觉得生动贴切。 太阳 学会了发光，上山、下山。 月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白 天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。 它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样， 一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会 的是不断变化。 月亮 学会了不断变化。 因为白天已经有太阳发光了。 一遍又一遍。 小 知 识 月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光 的照射，然后把太阳光反射到地球上，所以，我们 能看到的月亮只是它受到阳光照射的部分，月亮每 绕地球转一周，我们从地球上能看到的月亮接受太 阳光的照射部分会有不同的变化，所以月亮有时候 像个圆盘，有时又像把镰刀。 水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式（ shì ），那就是：一 直往低处流，往低处流，往低处流…… 水 学会了往低处流。 自然规律很简单。 太阳 月亮 水 学会了 发光，上下山。 不断变化。 往低处流。 那时候，生活就是这么简 ( jiǎn ) 单。 每样东西只要弄明白自己做什么最容易就 行了。 思考：这句话有什么深刻含义？ 只要 就 这句话的意思是只要人们遵循自然 规律，不做违背自然规律的事，生活就 会变得简单美好。 只要知道下雨，我们就 _______________ 。 只要 __________ 老师就 _______________ 。 只要 __________ 就 ___________________ 。 写 一 写 仿照文中的句子，用只要……就……造句。 这世界还相当有秩序…… 指有条理，不混乱的自然规律。 思考：怎样才能让世界有秩序？ 只要人们不违背自然规律，让万物都按 照自然规律自由生长，自由运行，世界就会 很有秩序。 哦 ( ò ) ！不要往下讲了，最好再从头开 始。这个故事没有结局，却有很多开头，很 多很多开头。 思考 : 作者为什么说不要往下讲了，最 好再从头开始 ? 作者是在警告人们，人们已经开始违背 自然规律，对大自然、对地球进行了破坏， 作者希望人们能改正错误，遵循自然规律， 让大自然重新变得有秩序。 很久很久以前，当世界年纪还小的 时候…… 表达了作者希望人们尊重自然规律，让 世界重现美好的愿望。 前后照应，深化主题。 太阳：发光、上山下山 月亮：不断变化 水 ：往低处流 万物自由生长 世界：有秩序 遵生 循活 自美 然好 规有 律序