《我爱这土地》PPT教学课件[文字可编辑].ppt

艾青 我爱这土地 原名蒋海澄，浙江人。现代著 名诗人。他生长在农村，自幼为贫 苦农妇哺养，对我们民族的主体－ －农民有着儿子般的深情．长大后 的曲折经历、坎坷遭遇，使他很快 成为一个革命者．早期诗作多诅咒 黑暗，调子沉重忧郁；抗战时期的 作品多为觉醒民族而歌唱，格调高 昂。代表作 《大堰河 —— 我的保姆 》、《黎明的通知》、《我爱这土 地》 等． 其诗歌以 土地 和 太阳 为主要意象 。 时代背景 这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。 抗战初期的 1938 年，日本侵略军连续攻占了华 北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐， 妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反 抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、 民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略 者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 现 代 诗 歌 中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于 “ 五 四 ” 新文化运动。它是适应时代的要求，以接 近群众的白话语言反映现实生活，表现科学 民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束 缚为主要标志的新体诗。 现代诗歌特点有： 1 、形式自由。 2 、内涵开放。 3 、意象经营重于修辞。 4 、有高度的概括性、鲜明的形象性、浓 烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行 排列。 PPT 模板： /moban/ PPT 素材： /sucai/ PPT 背景： /beijing/ PPT 图表： /tubiao/ PPT 下载： /xiazai/ PPT 教程： /powerpoint/ 资料下载： /ziliao/ 范文下载： /fa nwen/ 试卷下载： /shiti/ 教案下载： /ji aoan/ PPT 论坛： PPT 课件： /ke jian/ 语文课件： /kejian/yuw en/ 数学课件： /kej ian/shuxue/ 英语课件： /kejian/ying yu/ 美术课件： /kej ian/me ishu/ 科学课件： /kejian/kexue/ 物理课件： /kej ian/wul i/ 化学课件： /kejian/huaxue/ 生物课件： /keji an/she ngwu/ 地理课件： /kejian/dili/ 历史课件： /kej ian/lishi/ 学 习 目 标 ? 了解现代诗歌的特点，正确划分 诗歌的节奏，饱含深情的朗诵诗 歌。 ? 了解有关的文学常识和本诗的写 作背景。 ? 了解象征手法在写作中的运用。 （难点） ? 深切领会诗歌所表现的思想感情。 （重点） 本文的感情基调是（ ） ? A 慷慨激昂，悲怆而深沉 ? B 活泼欢快，愉悦而轻松 A 连 羽 毛 也 腐 烂 在 土 地 里 面 然 后 ， 我 死 了 因为我对这土地爱得深沉 …… 为什么我的眼里常含泪水？ 诗 歌 赏 析 找出解释全文主旨的诗句，谈 谈你的理由。 思考 诗 歌 赏 析 诗人借助什么具体事物 表达爱国之情的？找出相关 语句，谈谈你的理解。 思考 诗 歌 赏 析 诗中的鸟歌唱了些什么呢？他 们又有什么 象征 意义？ 思考 象征 是诗歌创作中常见的写作手法。 它通过某一特定的具体形象来 暗示 另一事物或某种较为普遍的 意义 。 土地 河流 风 黎明 诗 歌 赏 析 “ 土地”“河流”“风”“黎明” 这些词是否具有深刻的含义？ 土地 象征 遭受 无尽的苦难 祖国大地 。 河流 河流 风 象征中国人 民不屈不挠的反 抗精神。 黎明 光明美好 的胜利或充满 生机的解放区。 第一节：用一只鸟儿生死眷恋土地作 比喻，表达诗人对祖国的挚爱。