《青春飞扬》PPT教学课件[文字可编辑].ppt

第三课 青春的证明 青春飞扬 课前预习 课堂练习 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 ? 1. 对成长、对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的 身心变化提升到一种精神上的追求。 ? 2. 从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。 ? 3. 自觉培养自信和自强精神，具备自信自强的能力。 课前预习 ? 1 、年少气盛，青春的 _____ 在身体里生发，令我们对未来更加 ______ 。我们 渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。 ? 2 、青春的我们拥有无尽的 _____ ，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青 春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划 _______ ，思考自己如何 走过 _______ 。 ? 3 、青春的探索需要自信，自信让我们 _____ 。自强可以让我们更自信，让青 春奋进的步伐 _____ 。自强要靠坚强的意志、进取的精神和 ______ 。 ? 4 、对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去 _____ ，美好的未来需 要我们去 ____ 。 ? 5 、激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的 _____ ，助力青春成长。 知识结构 课堂练习 ? 1 、下列对青春的解读正确的是（ ） ? A ．小华追求个性，故意把头发染成棕色 ? B ．明明觉得自己长大了，开始与女孩“拍拖” ? C ．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍 ? D ．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有 激情与梦想 答案解析 ? 答案： D ? 解析：本题考查对青春的认识，要注意到这是一道逆向 选择题，解答时要认真读题。选项 A 、 B 、 C 都属于误读 青春。 ? 2 、下列事件能体现“规划青春路径”的是（ ） ? ①邓恩铭 16 岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民 生焕然新”的诗句 ? ②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书” ? ③爱因斯坦 12 岁便选择了探索世界奥秘的人生之路 ? ④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究 ? A ．①②③④ B ．②③④ ? C ．①②③ D ．①④ 答案解析 ? 答案： C ? 解析：本题考查对规划青春路径的认识。珍惜青春就要 抓住青春时光，克服困难，实现自己的理想。①②③④ 都是正确做法，但④是晚年的事情，不合题意。 ? 3 、鲁迅说过：“青春应该是一盏灯 , 在漫漫人生路 上 , 点燃它 , 便能照亮前方的路途 , 让自己奋然前行。 ”对此理解正确的是（ ） ? ①青春是活力的象征 ? ②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 ? ③青春是人生最美好的时光 ? ④拥有青春就拥有了成功 ? A ．①②③ B ．①②④ C ．②③④ D ．①③④ 答案解析 ? 答案： A ? 解析：材料中鲁迅的话说明了青春的美好与青春的重要 。①②③④均强调了这一点，但是，④拥有青春就拥有 了成功过于绝对，要想成功需要有诸多的条件，如内在 的，个人勤奋、科学方法；外在的，家庭、社会因素等 ，青春只是其中一个因素，因此④错误。 课后训练 ? 1 、青春是一本无字的书，每个人都想让她灿烂，充实 ，你认为怎样才能做到这一点 （ ） ? A. 及时行乐，沉湎于网吧 ? B. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ? C. 努力学习知识来丰富自己 ? D. 标新立异 2 、右面漫画《在自信中成长》主要说明的道理是（ ） A. 自信是成功的基石 B. 只要有自信就一定能成功 C. 要站在别人的手上走 D. 别人一夸奖就能成功 ? 3 、有人曾这样写道：“年轻呀，年轻就是本钱，失去的要 努力寻找回来，只要心不老，青春、美丽、快乐就会常驻你 心间！开心吧！快乐吧！别老装深沉！”对此理解错误的是 （ ） ? A. 只要心不老，我们就会拥有青春长久的美丽和快乐 ? B. 青春是短暂的，要珍惜 ? C. 青春常在的秘诀是保持青春的心态 ? D. 我们要趁青春少年及时行乐 ? 4 、有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个 想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习 惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆， 直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆 ，我们应 （ ） ? ①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战 ?