《青蛙卖泥塘》 PPT教学课件(第二课时)[文字可编辑].ppt

21 、青蛙卖泥塘 人教版 ·二年级下册 第二课时 教学目标 1. 理解课文内容，培养初步品析文章的能力。 （ 难点） 2. 懂得用双手创造美好环境的重要性。 （难点） 复习导入 再认真读一读课文， 找找青蛙为什么要卖泥 塘，最后泥塘卖出去了 吗？ 研读课文 学习课文 1 — 10 自然段： ? 老牛走过来，他说了什么？青蛙是怎么做的？ ? 野鸭告诉青蛙，泥塘里的水太少了，那么青蛙是 怎么做的？ ? 小青蛙种了草，引来水，泥塘卖出去了吗？ 学习课文 1 — 10 自然段： 泥塘为什么没有卖出去？读第 10 段，边读边想：有 哪些小动物从这里经过？他们说了些什么？ ? 小鸟说，这里缺点儿树。 ? 蝴蝶说，这里缺点儿花。 ? 小兔说，这里缺条路。 ? 小猴说，这里应该盖所房子。 研读课文 学习课文 1 — 10 自然段： 拓展思维：小鸟为什么说这里缺树？蝴 蝶为什么说这里缺花？小兔为什么说则合理 缺路？小猴子为什么说这里缺房子？小组交 流，全班交流。 研读课文 学习课文 1 — 10 自然段： ? 小动物们提了这么多的建议，小青蛙是怎么想， 怎么做的？ ? 小青蛙做了这么多，他的泥塘到底卖出去了没有 ？ 研读课文 学习课文 11 — 12 自然段： ? 有一天，青蛙又站在牌子下面吆喝起来了，自己试着 读一读青蛙这次是怎么吆喝的？ ? 指名朗读第 11 段，其他的同学想一想：青蛙说这里多 好啊！你从哪些地方看出这儿多好，把这些句子画下 来，自己读一读。 研读课文 学习课文 11 — 12 自然段： ? 看 到现在的泥塘，你觉得怎么样？如果你是青蛙 ，你会想些什么？你还卖泥塘吗？ ? 思考：青蛙为什么不再卖泥塘了？ 研读课文 课外延伸 你家周围环境怎样？我们的教室又 是怎么样的？如何使它更美丽？小组出 谋划策，看看哪个小组的方法最好？