教师形象塑造和课堂礼仪资料.ppt

教师形象塑造与课堂礼仪 关键是认清自己 WHLAT MATTERS MOST IS HOW YOU SEE YOURSELF 我为什么不可以赊帐? 有一个人吃过饭却发现自己忘了带钱,老板笑 咪咪地让他下次来一起结。这一幕被一流浪汉看 见了,他换了一身体面的衣服来骗吃。吃过以后, 也装作没带钱的样子,可老板却非要他当场付钱。 这流浪汉很不解:为什么那个人可以赊帐,我却 不可以呢? 老板说:”那个人把筷子放在桌子上找钱,而 你是放在身上找钱;那个人吃饭慢斯条理,而你 却狼吞虎咽;那个人吃完饭,用纸巾擦嘴,而你 却抹在袖子上。明显那个人的经济状况要比你好 的多,我们不担心他不还帐,却担心你啊! 小节的亲征 一位先生要雇一个没带任何介绍信的小伙子到 他的办公室做事,先生的朋友挺奇怪。先生说:“其 实,他带来了不止一封介绍信。你看,他在进门前先 蹭掉脚上的泥土,进门后又先脱帽,随手关上了门 这说明他很懂礼貌,做事很仔细;当看到那位残疾老 人时,他立即起身让座,这表明他心地善良,知道体 贴别人;那本书是我故意放在地上的,所有的应试者 都不屑一顾,只有他俯身捡起,放在桌上;当我和他 交谈时,我发现他衣着整洁,头发梳得整整齐齐,指 么,难道你不认为这些小节是极好的介绍信吗? 甲修得干干净净,谈吐温文尔雅,思维十分敏捷 教师职业形象塑造 职业形象: 指从事某种职业工作的团体或个人通过自身的从业行为 留给人们的总体印象 职业形象的内涵 外在 仪容仪表、语言表达、职业习惯、书面沟通等其它行为 内在 知识、技能、素质(包括沟通能力、领导能力、组织规 划能力、战略思考能力、全局把握能力等);个性、品 格、职业道德、文化修养;价值观等