2020小学学校工作总结三篇【精品】.docx

时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这是一段珍贵的工作时光，我们 收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。但是却发现不知道该写些什么，以下是 精心整 理的小学学校工作总结 3 篇，欢迎大家分享。 区教研室于 10 月 30 日上午对四年级语文、数学、英语三个学科进行了统一检测。我校 此次检测成绩较理想：数学学科，及格率 100％，优秀率 66.7％，平均分 87.8；语文学科及 格率 100％，优秀率 27.8％，平均分 80.1；英语学科及格率 94.4％，优秀率 38.9％，平均 分 83.7。 付出必有回报，此次检测成绩，可以说是对我们工作的肯定。教学是学校的中心工作， 是立校之本，发展之源，也是家长最为看重的一个指标。 下面就我校的教学工作，从两方面作一总结： 一、客观方面 荆蒲兰是我区最南端的一个行政村，距矿市镇城区较远，地理位置决定了学校的工作环 境，无 吧等娱乐性场所，学生的课余生活比较简单，眼界也相对较窄。这有利于学生把心思 放在学业上，但不利于学生生活阅历的提高。 村民对学校的关注度高，也是我们的一大优势。上至村委、下到普通村民，普遍关心教 育，关心学校，关心学生的成长。家长参与学校事务已成常态，或表扬某位教师责任心强， 工作得力；或对某位教师提出意见和建议。已经形成一个良性的循环，有力促进学校工作的 开展。 村两委对学校的工作也大力支持，每次检测过后，都过问成绩。党员大会、村民代表会 上，学校也是常有的议题之一。近年来，村里每年慰问学校教师，出资请学校教师出外参观 学习。同时鼓励企业、个人捐资助教，营造尊师重教的良好风气 村委和村民的关心、帮助、支持，极大地激发了教师的工作热情，普遍感到了肩上的重 任，认真、仔细成为工作的出发点和落脚点。 二、主观因素 ⒈积极上进、稳中求实的校风是学校一切工作正常开展的前提。 多年来，我校已经形成了积极上进、稳中求实的校风、教风和学风，学校多年无乱班出 现，教学班风气比较均衡且学习气氛浓厚。在班主任的配备上，坚持稳字为先，考虑不同年 级段学生特点和教师的工作能力，努力达到最优化，确保班级工作有序开展，防止不利局面 出现。另外，严格校规校纪的执行，及时发现不良苗头，尽早处理，消灭在萌芽状态。 我们非常珍惜这来之不易的劳动成果，也是我们将长期重视的中心工作之一。 ⒉踏实肯干、认真负责的教师队伍是教学工作扎实有效的保证。 我校拥有一支相对年轻的教师队伍，平均年龄 36 岁，富有活力、积极向上，工作认真负 责。多次参加学区、区组织的统一检测，成绩稳定保持在中等偏上的水平。 鼓励教师积极参加各类教研活动，任春梅、吕建红参加了区教研室的中心教研组并积极 开展工作，努力发挥带头、辐射作用。教研室组织的历次引路课、新教材培训等活动，我校 都是全员参与，支持教师吸收各种营养，促使他们早日成熟，进一步提升自身教育教学素质， 增强工作能力。 ⒊因材施教，分层要求，培养优生和辅导后进学生。 优生培养可以提高平均分，后进生转化可以提高整体成绩。课堂教学中，作业批改中， 练习设计中，课后辅导中、对两种类型的学生区别对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究 的兴趣，增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能的掌握和训练，特别 是基础知识一定要过关。中间学习侧重鼓励，向优生看齐。 ⒋榜样激励，为学生树立效仿的楷模。 榜样是无声的语言，比语言更有说服力。学生模仿性强，有了具体、生动的形象作为榜 样，更容易激励学生。要求教师也要以身作则、为人师表、努力工作，对学生起到身教的作 用。 ⒌培养学生自我学习的能力。 通过各种方法教给学生分析综合的方法，注重培养学生有意识地学习。培养学习认真审 题的习惯，认真书写的习惯，格式规范的习惯。教育学生要有耐心和细心。 ⒍注重反思 作为任课教师，一方面要深入研究课程标准，在教学中，将课程标准和教材对照研究； 另一方面要研究学生，哪些学生是重点关注对象，如何在课堂上、课外作业辅导上加以关注， 当面辅导，当面批改作业及跟踪辅导等都要心中有数，努力提高教学的有效性。检测质量分 析也不能仅仅停留在一些统计数据上，而是要透过现象看本质，看清关键，抓住要害。同样 的错误决不能再犯，提高学生知识的巩固程度。 ⒎要有足够的练习时间。 谁吝啬时间，时间就对谁慷慨；谁荒废时间，时间也就荒废谁。学生的各种技能需要练 习去形成、强化，这是必不可少的。在这上面一定要舍得花时间、精力。 ⒏要以教科书为主。 教科书是最基本的，也是最重要的知识，如果连教科书的知识都没掌握，而是去追求辅 导书的那些偏、怪、难题，那就是舍本求末了。 以上是我校教学工作中的`一些做法和体会，不足之处，请批评指正。 我校教研工作在上级教育主管部门领导和关怀下，依靠全体教职工的共同努力，取得了 一定的成绩，现总