用GeoGebra辅助推导匀变速直线运动位移公式.ppt

息搜术与高中物理系驯徼课之 用 GeoGebra辅助推导匀变速直线运动的位移公式 教材版本:人教版高中物理必修1 对象:教师  使用 GeoGebra的缘由(1) 物理的教学过程,是一个让学生不断发现、解决 问题的过程 在此过程中,需要教师不断构建物理情景,并通 过学生的观察、思考、实验和控制来理解物理情 学生的理解是否科学和深刻,依赖于在学生头脑 中形成能反映物理情景特征并具有多种呈现飛式 的心理表征 20196-9 谢谢观赏  使用 GeoGebra的缘由(2) 为了让物理教学更加直观和生动,在进行物理教 学时可借助动态数学软件 GeoGebra提供的可视 化技术,把数字符号转化为图形,为学生提供充 分反映物理规律的图像表征,以利于学生知识结 构性的形成和思维的发展 20196-9 谢谢观赏  编者的意图 在人教版高中物理必修1第二章第三节“匀 变速直线运动的位移与时间的关系”中,编 者的意图是先讲解匀速直线的位移,在领悟 到做匀速直线运动物体的位移大小就是某段 时间内v图象与时间轴祈围矩形区域的面 积,然后借助微元思路拓展到匀变速直线运 动当中来 20196-9 谢谢观赏  用 GeoGebra制作课件(1) 首先,设置描述物体的运动状态--初速度加速度a 其次,输入物体的速度与时间关系,并在表示速度与 时间的直线上选出A、B两个点; 然后,设定区间数,用于分割时间区间 之后,借助命令 integral、 lowers、 uppers分 别计算上述区间内v图象与时间轴t所围的梯形面积 S、用下和法对图象分割后的所有小矩形的面积之和S 以及用上和法对图象分割后的所有小矩形的面积之和 最后,为了使上述展示有序进行,加入三个复选框 分别控制S、S1、S2显示与否。 更详细的过程请参看《物理教师》2013年第4期 用 GeoGebra辅助高中物理微元思想的教学