八年级道德与法治上册 第五单元 走进法律 第一节 法律在我身边课件 湘教版.pptVIP

3、党和政府一贯高度重视未成年人的健康成长，要求党政一把手对校园安全负总责。自2009年底以来，一些非法网站被清理整治，“扫黄打非”卓有成效。这体现了( ) A 未成年人的自我保护能力得到提高 B 面对复杂的社会生活未成年人更能明辨是非善恶 C 党和政府营造良好社会环境，强化对未成年人的 保护 D 维护校园安全是当前压倒一切的中心工作 C 4、在社会生活中，未成年人是容易受到各种伤害的弱势群体，其人格尊严也常常不能受到应有的尊重。下列行为属于不尊重未成年人人格尊严的是( ) ①子女的学习成绩下降，家长帮助他们分析原因 ②罚站违纪学生 ③有些家长酒后看子女不顺眼非打即骂 ④学生犯了错误后，班主任对其进行耐心教育并指出错误的根源 A①② B③④ C②③ D①④ C 5、青少年的健康成长关系到国家的前途和命运，需要国家给予特殊的关注。下列属于专门保护未成年人健康成长的法律是( ) A 未成年人保护法和劳动合同法 B 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 C 产品质量法和义务教育法 D预防未成年人犯罪法和环境保护法 B 6、初中学生丁某在上课期间逃到某营业性网吧玩游戏，结果被他人敲诈50元钱；第二天丁某以正当防卫为由，找了几个人把敲诈者打成重伤。下列对丁某行为的评价，正确的是( ) ①丁某既没有珍惜受教育的权利，也没有认真履行受教育的义务 ②丁某违反了未成年人禁止进入营业性网吧的规定 ③丁某的行为属于正当防卫，可以不负法律责任 ④丁某缺乏自我保护意识，而且侵害了他人的生命健康权 A①③ B②④ C①③④ D①②④ D 7、“没有规矩，不成方圆” 这句话说明了什么的道理？ （1）社会生活要有共同的行为规矩。（如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入无序的彼此冲突之中。） （2）只有有规矩、懂规矩、守规矩，社会才能健康、有序的发展。 （3）法律为生活制定规矩，我们每个人都要自觉遵守法律规矩。 父亲迫女当童工，不让上学 酒后驾车　公路杀手 ① ② 1、图①中驾驶员的 行为会造成什么后果？ 2、图②中的女孩该怎么办？ 说说 会导致交通事故，危及自己和他人的生命安全，扰乱社会秩序等。 增强法律意识和维权意识，依法维护自己的受教育权。如可与父亲讲有关法律的规定；或可向有关人员或部门求助；或可向法院起诉。 4、两幅图共同说明了什么？ 3、图①中驾驶员和图②父亲 都 违背了什么规范？ 法律 可见，现代社会中，法律已经融入我们生活的各方面。我们随时随地都会与法律打交道，法律就在我们身边。法律为生活制定规矩，规范全体社会成员的行为，保护人们的权益，保障社会稳定。 第一节 法律在我身边 法律进入我生活 想一想:怎样画出规则的“方”和“圆” 生活中各种场合都要有规矩 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 十字路口， 各行其道，井然有序 你扫你的　我扔我的。 如果没有上述规矩,会怎样? 可见，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入无序的彼此冲突之中。只有有规矩、懂规矩、守规矩，社会才能健康、有序的发展。 乘车得遵守乘客须知 到商场购物得遵守顾客须知； 在餐厅就餐得讲个先后秩序； 来学校读书得遵守班规校纪； 篮球比赛要遵守比赛规则； 参加文体活动得遵守文体活动的各种规则； 尊敬师长，关心同学，热心助人； 遵守刑法,杀人偿命； 商场上要等价交换,公平竞争 …… 社会生活离不开规矩。 法律为生活制定规矩。 制定法律就是要在社会生活的方方面面为人们设立规矩，以此来保障生活的有序和谐。大到国家的性质、名称，小到每个人的衣食住行等都有相关的法律来规定。社会生活需要法律去维护，当用法时则用法。 你知道哪些法律与我们的生活紧密相关？ 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国继承法》 消费者权益保护法 ······ 食品安全法 案例一：李爷爷的一儿一女谁也不肯赡养他。原来李爷爷认为只有儿子才能继承遗产，曾经立下口头遗嘱，所有财产都留给儿子。女儿说：嫁出去的女儿泼出去的水，我又不能继承遗产，干嘛要赡养老人？ 儿子说：大家都是子女，父亲也是她的父亲，凭什么不赡养老人？后来，经居委会调解，李爷爷到公证处重新修订了遗嘱，让儿子、女儿都继承遗产，且谁尽赡养义务多，谁就多分得遗产。李爷爷的儿女明确了权利与义务后，高高新兴地赡养老人了。 案例二：黄奶奶，有五个子女，但他们都不赡养黄奶奶。在居委会调解无效的情况下，黄奶奶把五个子女都告上了法院。法院最后判决：每个子女每月支付赡养费80元。但仍有子女不执行