语言得体经典专项训练静安闸北高中寒暑假语文补习班.docx

语言得体经典专项训练 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 【考点阐释】~~-静安新王牌 考纲要求：语言表达得体。 语言表达的“得体”指能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。 “语境”有“内部语境”和“外部语境”。 “内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等；“外部语境” 指言语交际时的各种情境条件， 如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、 处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。 考题形式：通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。 试题设计选用来自生活的语言材料，侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。 1、 措辞得体的一项是（ ） 鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动 刀动枪的。 你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 2、 海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威 特。下面语句最得体的一句是 （ ） 贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以萨达姆总统应采 取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。 希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领土，以缓和十分 紧张的海湾局势。 相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后悔莫及的局面。 希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不希望看到 的局面。 3、 假设你担任领导工作，你的下级病情较重，仍然坚持上班，你想让他去医院治疗。在你打算 说的一段话中，有一句话，你认为较好的说法是 （ ）。 我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死， 但是有了病，特别是有了严重的病， ， 就必须治，一定要治好。 B.还是要治，并且要治好。 C.必须抓紧治，不要再拖下去。 D .就不要延误，要及时治疗。 4、 李红因家庭经济困难，同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师考察李红时问她： “有些优秀学生，不愿被推荐上师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子，不好推辞 呢？还是喜欢教师这一职业呢？ ”李红应选下边哪一句话回答，才既得体又诚实。 （ ） 凭我的成绩，考大学应没问题。至于职业，我认为都有其优越的一面。 作为一名高三学生，能被保送上大学是值得骄傲的，我应尊重学校给我的这份光荣。 关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。 都不是，是因为我家庭比较困难，反复权衡，我还是读师范院校合适。 5、 李明同学说话喜欢引经据典，下面几种情境讲话时他引用的古诗文恰当得体的一项 （ ） 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“’与君离别意，同是宦游人。’张华， 你一人远走他乡要多多珍重啊！” 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，’谈 笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！" 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓’忽如一夜 春风来，千树万树梨花开’ 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“’学而不思则罔’， 你可不能总是浅尝辄止啊！” 6、 某汽车运输公司，修建了一个新的停车场，场门口两侧各有一个标语牌，下列内容不宜写在 标语牌上的一项是（ ） 发扬主人翁精神，为发展经济献计献策。 B .注意交通安全，遵守交通规则。 大干快上，多装快跑，争分夺秒。 D .场兴我兴，场荣我荣。 7、 某青年记者去一个经济、生产都较落后的山村，采访一些年老的村民，问了几个问题。下列 几个问题中较得体的一个是 （ ） 听说这里自然条件比较恶劣，生活水平也不高，请您谈谈你们的生活现状好吗？ 不久就会有新铺的公路从村边过，村里的面貌肯定会有大的改观，村民的生活水平也会上一 个新台阶。听到这个消息，您有什么感想？ 您长到这么大，还没有出过山，是不是觉得很遗憾呀？ 路修好了之后，我还会来，到时候接您到山外面看看好吗？ 8、 某中学文学社发出一封信，邀请某知名作家担任顾问，下面的用语哪一句准确得体 （ ） 我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。 您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。 我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。 聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，敬望欣然赏光。 9、 某著名小品演员为2002年春节联欢晚会辛苦准备了几个月的节目， 在临演出前被导演砍掉了。 半夜里她伤心地拨通了一位好朋友的电话，话没出口，声音就哽咽了。可在通话中，她的心情逐渐地 平静下来，朋友的话给她带来了一片阳